艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）
埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。由此可知，中学生所面临的危机是（）。
按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）。
个体心理发展充满着（）矛盾的时期是青少年期。
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。
埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。
根据埃里克森的理论，青少年期主要的心理社会性矛盾是（）。
按照艾里克森（E. H. Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是：（）
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。
艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。
某人性格内向，自卑，悲观，不善交际，总是离群独处，认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论，此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是（）。
发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。
埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。
艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（）.
艾里克森认为青年期（12~18岁）的发展任务是（）。
艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是（)。
埃里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（)。
艾里克森认为，青年期的发展课题是确立( )。
埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
根据艾里克森的心理社会发展理论，19-28岁要解决（）危机。
艾里克森认为婴儿期主要的发展任务是获得（）
艾里克森认为，7-12岁）人格发展的主要问题是（）
