属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
影响态度和品德学习的外部条件，不包括（）
影响幼儿品德形成的外部条件有()。
影响态度与品德学习的外部条件有()。
影响品德学习的外部条件，不包括（）。
下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素（）
影响态度与品德学习的外部条件主要有（）。
影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。
影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）
在幼儿的品德形成过程中的重要因素是（）。
不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）
品德形成的内部条件包括（）。
下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。
影响态度与品德学习的外部条件有（）
人际关系是衡量班集体水平的重要标志之一，也是有效进行教育的重要基础，或者说是影响学生品德形成发展的一种重要环境和条件。
影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）
影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、（）及同伴群体。
西迁精神形成的外部条件具体包括（ ）。
影响态度与品德学习的外部条件是（ ）
【2013年济宁市市属真题】影响态度与品德形成的外部条件，主要包括()。
影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括社会风气。（)
刚出生的幼儿没有自我，随着幼儿认知的发展，儿童逐步形成了一个不同于外部世界的主体的自我，直到出生的（），客体的自我开始出现
