下列谱例中的旋律片段出自哪位作曲家的作品？（ ）https://assets.asklib.com/source/1470713984892090267.png
下列谱例中的旋律片段出自哪位作曲家的作品？（ ）。https://assets.asklib.com/source/1470794926454053537.pnghttps://assets.asklib.com/source/1470794949692010834.png
什么是“五不女”，分别指什么？出自哪位医家的哪本著作？
阅读《朝景》教学实录片段： 师：（播放管弦乐曲《朝景》全曲后）同学们对乐曲有何感想？ 生甲：我觉得乐曲表达的是“清晨日出的美丽景色。” 生乙：…… 师：大家说得不错。大家知道作曲家采用了什么样的手法来表达日出的美丽景象吗？ 上述师生对话体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程内容的哪个领域？（ ）。
阅读《牧童短笛》教学实录片段： 师：（播放钢琴独奏《牧童短笛》全曲后）同学们对乐曲有何感想？ 生甲：我觉得乐曲表达的是“蓝天白云下牧童骑着牛背上悠然吹笛，远方山青水绿，男耕女织，一副令人神往的田园景色。” 生乙：…… 师：大家说得不错。大家知道作曲家采用了什么样的手法来表达牧童“吹笛”的景象？ 上述师生对话体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》课程内容的哪个领域？（ ）
可以用来创建独立于时间轴播放的动画片段的元件类型是（）。
李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时，播放纪录片《紫荆花开》中的片段，帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的（）
戏剧小工具篇》是哪个国家哪位戏剧家的论著？
电视和电影可以认为是戏剧的异地播放。（）
我们可以把电视和电影认为是戏剧的异地播放。（）
课程中播放的《firework》是由哪位歌星演唱的？
问题3:你感觉本课程的期末考试难度如何？
可以用来创建独立于时间轴播放的动画片段的元件类型是
3. “在层级组织中，每位员工都会晋升到自己不能胜任的阶层”出自哪位管理学家
本课程提到，朱熹曾经说过，“治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,皆言其治之有绪，而益致其精也。”该话语出自()
__________可以用来创建独立于时间轴播放的动画片段的元件类型。
问题：（1）“原电池”内容属于高中教材（)模块的内容。（2）本教学片段教学效果不佳，试分析原因。（3）根据课程标准，试分析实验教学的功能。
3、本课程主推的分析方法是 。
根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪》【教学对象】 “音乐与戏剧表演”模块的学生【教学内容】现代京剧《沙家浜》选段《他们到底是姓蒋还是姓汪》【主要目标】了解现代京剧的特征，学习其演、唱技巧。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1．老师详细讲解传统京剧的基本知识（四功、五法
案例：在歌唱课《洪湖水，浪打浪》上，王老师在课前布置了预习任务，请同学们了解洪湖赤卫队的相关故事。上课伊始，同学们争先恐后地分享自己了解到的革命故事，由此顺利导入本课。王老师紧接着为大家播放了《洪湖赤卫队》的片段，分析了故事中主要人物的性格特征，请同学们充分谈了自己的感受。最后为同学们播放了一遍乐曲，结束了这节音乐课。问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，对以上教学案例进行分
3、“设计空间就是设计光亮。”此句话出自哪位建筑师？
案例：以下是高中美术的艺术鉴赏模块的教学片段：在高中美术《巨人辈出文艺复兴》一课中：（1）任老师播放电影《达·芬奇密码》，其中对《最后的晚餐》的视频片段进行分析，用作课程导入。（2）在深入分析这篇课文的时候，采用提问的方式来让学生们认识文艺复兴时期的背景，了解作者。（3）任老师对名画《蒙娜丽莎》进行分析，在分析的过程中一些学生也发表了自己对《蒙娜丽莎》的看法，还对空气透视法有自己独到的见解。并且尝
3、3、本课程MOOC教学内容包括多少讲？
3、梁章钜的诗句“孰识孤云出岫心”出自哪位诗人的名句？
