子女教育规划的主要内容包括对教育费用需求的定性分析，通过储蓄和投资积累教育专项资金，金融产品的选择和资产配置等内容。（ ）
人民币教育储蓄是为接受非义务教育积蓄资金，实行利率优惠、利息免税的一种零存整取定期储蓄存款业务。起存金额为（）元，每份本金合计不得超过（）元。
教育储蓄是指父母为其子女接受义务教育积蓄资金，到期支取本息的一种定期储蓄。
一年期教育储蓄到期支取，如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”，则按开户日同期同档次（）定期储蓄存款利率计息，并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。
理财规划师在为客户进行子女教育规划的时候了解到客户李先生打算现在为女儿存入一笔资金，以便6年后为其一次性支付大学教育费用60000元。假设教育储蓄的年利率为3.5%，那么理财规划师应该建议客户现在存入（）元。
储户委托办理教育储蓄存款异地托收时，提供户口迁移和非义务教育证明的，须等该存款到期后办理。（）2944、个人网上银行收款预约最低限额
教育储蓄到期支取，如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”，六年期按开户日（）定期储蓄存款利率计息，并按有关规定征收储蓄存款利息所得税。
教育储蓄到期支取，如果不能提供“接受非义务教育的学生身份证明”，一年期、三年期教育储蓄按开户日同期同档次（）定期储蓄存款利率计息。
客户在教育储蓄到期后，提供的相关证明显示目前接受的是义务教育，能否享受利率优惠和免税（）。
教育储蓄存款是指储户以零存整取方式为非义务教育积蓄资金的储蓄方法，它的适用范围为在校（）以上的学生。
教育储蓄存款是指以储蓄存款方式，为子女接受非义务教育积蓄资金，是零存整取储蓄存款的一种。非义务教育是指（）
教育储蓄的优势在于存款到期时，凭存款人接受非义务教育的录取通知书可以享受（）的利率。
以下关于个人金融需求的说法，正确的有（）：①现金管理需求是人们将迅即可用的资金在各种生活费用、储蓄和投资上分配的需求；②信用需求是人们能够通过承诺今后付款而立即购买的金融服务需求；③资产保障需求是人们为了诸如子女教育、婚嫁、防病和养老等目标积累资金的需求；④资金分配需求是人们将资产以退休收入、遗产和捐赠等形式进行分配的需求。
教育储蓄到期支取，如果可以提供“接受非义务教育的学生身份证明”的，六年期按开户日五年期（）定期储蓄存款利率计息，利息免税。
（）是指居民个人为其子女接受非义务教育每月固定存入一定金额，到期凭存折及学校提供的正式接受非义务教育的学生证明一次性支取本息的储蓄产品。
教育储蓄到期支取，如果可以提供“接受非义务教育的学生身份证明”的，六年期按开户日（）期整存整取定期储蓄存款利率计息，利息免税。
人民币教育储蓄属于（）储蓄，是营业机构为客户提供的一种为接受非义务教育积蓄资金，实行优惠利率的业务
人民币教育储蓄是针对接受非义务教育而存入的储蓄资金实行的一种（)储蓄存款业务。
根据《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的通知》（国发〔2018〕41号）关于子女教育的扣除规定，纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出，按照每个子女每月（）元的标准定额扣除。其中，学历教
如果李先生在开立教育储蓄账户的次年，开立一个与教育储蓄账户到期日相同的整存整取定期存款账户，以弥补资金缺口。假设开户日1年期、2年期、3年期、5年期的整存整取定期储蓄存款利率分别为3.87%、4.41%、5.13%和5.58%。那么，李先生定期存款账户应存入()元。假设不考虑利息税因素。
教育储蓄到期前，储户必须持存折、户口簿（户籍证明)或身份证到所在学校开具正在接受非义务教育的学生身份证明。（)
若销户时不能够提供《正在接受非义务教育的学生身份证明》，系统根据个人教育储蓄存款销户日交行挂牌的活期储蓄存款利率计算“截至当日应付利息（）
《个人所得税专项附加扣除暂行办法》指出，纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出，按照每个子女每月1000元的标准定额扣除（）
