随着科学技术的进步，人们改变了对尸体解剖和器官移植的道德观念。这体现了医学道德的全人类性是指
“在‘无人之态’时，做了好事，没人为你扬名；做了坏事，也没人批评你”。尽管保险公司销售人员小李知道这句话的意义，但是在工作中仍然有高度的自觉性，时刻不忘用职业道德规范来约束自己。这体现了小李（）的职业道德。
护理道德原则是社会主义道德原则在护理领域中的具体体现和运用，是护理伦理具体原则、规范和范畴的（）。
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
美国国际人力资源管理协会（IPMA-HR）进行人力资源从业资格认证，确保人力资源管理者具有良好的职业形象和信誉、高水平的实践技能和道德规范、公众保护意识和职业生涯规划，这体现了（）
中国传统道德发展过程中，虽然出现过许许多多的道德规范，价值体系也是多元取向，但仁、义、礼、智总是主体，贯穿于整个中国伦理学的发展中。四者之中“仁”是核心，其他诸德都是“仁”的动作与体现。可以说，仁、义、礼、智就是“中国四德”，体现了中国古代传统的民族精神。这段话主要支持了这样一种论点，即（）
具有同样医疗需要以及同等社会贡献和条件的病人给予同样的医疗待遇，这体现了医学道德的
【思想政治——公民道德与伦理常识】回首2012，我们发现这一年里有太多的不平凡、太多的感动。“最美教师”张丽莉用自己的双腿换回了孩子的生命；小学生何玥胡捐出自己的器官，用平凡生命最后的闪光把人间照亮；周月华、艾起，她背起药箱，他再背起她，“爬”遍青山送医上门……。他们感动了2012，感动了中国，为我们树起了一座座道德丰碑，鼓舞我们不断为社会和他人奉献自己。（1）上述材料共同体现了公民道德生活的哪个方面？（2）根据材料，从公民道德建设角度说明树立道德模范的意义。
胡锦涛全面论述了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这对于加强社会主义思想道德建设，形成良好社会风尚，提高公民文明素质和社会文明程度，具有重大的现实意义和深远的历史意义。“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提炼和概括出八个方面的最基本的（）。
德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等．由此实现个体的社会化。这体现了德育的（ ）
电影《搜索》反映了网络时代的“人肉”技术，通常是娱乐大众的利器，但很不幸，它也可能影响人们的正常生活。这表明（）①网络具有传递信息迅捷的特点②网络改变了人们的工作和生活方式③网络已成为替代法律和行政手段的社会伦理道德防护墙④网络自由的滥用等带来了一些弊端
我们在工作中要勤于学习与思考，用科学的态度对待经营工作，这体现了社会主义商业道德的（）基本要求。
在我国，社会主义道德规范与法律规范具有一致性，例如，我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”下列对社会主义道德规范与社会主义法律规范关系的表述，正确的是（）。 ①二者相辅相成、相互促进 ②二者都是用说明力和感召力来规范社会成员行为的 ③二者都是由社会主义国家倡导、制定或认可的 ④二者都是工人阶级和广大人民群众意志和利益的体现
道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,下列说法体现了修德的是( )
环境伦理学既然是研究发生于人、社会、自然三者之间相互作用产生的道德现象的科学，而人、社会、自然三者各自的内部运动规律又是不尽相同的，这就使环境伦理学研究的内容具有了 。
唐律实行“。一准乎礼”的方针，体现了封建伦理的基本精神．即完全以儒家礼教纲常为立法的指导思想和定罪量刑的理论依据。纲常礼教与封建法律的结合，自汉代开始以来，历经数百年的演化渗透和融合过程，至唐代臻于完善，使唐律成为封建纲常法典化的典型代表，从而实现了“礼”与“法”的合一，法律规范与道德规范的统一。唐律的“一准乎礼”，是中华法系与其他法系相区别的主要特点。最能准确概括这段话意思的是（）。
“在‘无人之态’时，做了好事，没人为你扬名;做了坏事，也没人批评你”。尽管保险公司销售人员小李知道这句话的意义，但是在工作中仍然有高度的自觉性，时刻不忘用职业道德规范来约束自己。这体现了小李()的职业道德。
关于管理与伦理的关系，下列说法正确的是()。①管理本身内在的具有伦理的性质，也即管理本身具有道德性②伦理是人类对自我内在管理的建构活动，是一种特殊形式的管理③管理是一种社会协调方式，同时也渗透着一种内在的人文精神④成功有效的管理是体现人性的伦理管理
除具有管理活动的一般规律以外，教育行政还具有其特殊规律即受制于教育本身的规律，如教育的周期性、教师工作的专业性、教育过程中的伦理、道德、价值观等问题。()
作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范，道德只是提倡"应当怎样""不应当怎样"。与法律不同，如果有人不遵守道德，通常只是受到舆论的批评和良心的谴责。这体现了道德对人行为的调节具有（）。
由于教育的思想性.道德性和创造性的特征，在解决教育领域的问题时，可采用学术研讨.科学评估，或者思想沟通.说服教育等方法。这体现了教育法区别其他社会规范和法律的（）特点。
道德教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己的行为。这体现了道德的（）
道德教导人们明确自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己 的生活道路和规范自己的行为，这体现了道德的（）
