心理护理是护理事业的重要组成部分。由于心理护理的艰巨性，心理护理对护理人员的道德要求也较高。下面与心理护理的道德要求不相符的内容是（）。
护理人员为患者进行心理护理、健康教育属于（）
在护理过程中，护理人员要充分了解病人的心理需求。病人的心理需求是多种多样的，总的要求是（）
养老护理员做好老年人心理护理要点，其应该（）。
对患者进行心理护理时，护士应如何收集心理社会资料（）
儿科护理工作的特点：儿科护理不仅要为患儿进行技术护理、心理护理、而更多的还有生活护理。
护理心理学的研究对象包括护理对象和护士两大部分，其中护理对象包括（）、（）、（）和（）。
针对出现的上述心理问题，可以选择的心理护理方法有（）。
护理心肌梗死病人过程中，应注重心理护理，以下不正确的是（）
护理工作的服务质量、技术质量、心理护理质量等体现了护理质量管理的哪个特点？（）
临床营养学()康复心理学()康复护理学()社区护理学()临床护理学()
“九五”期间国家教育部把《护理心理学》列入我国高等护理教育( )
我国把(《护理心理学》作为护理教育课程，起始于( )
护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括( )
护理心理学对护理人员研究的内容错误的是( )
因为护理人才缺口大，素质差异大，所以难以进行心理护理。
针对儿童的特殊心理特点，在心理护理中需做到（）
心理护理在基本整体护理中（具核心地位)作用？
护理心理学的研究对象中的护理对象范围包括（)、（)和（)。
第一个提出心理护理的护理学家是（）
在护理患者的过程中，随时可能对患者的心理状态产生影响的一切言行举止和护理活动，无论护士能否主动意识到，都可以产生心理护理的效应是指（）
个性化心理护理指_____、_____，用以解决病人特异性、个性化心理问题的护理。
明确护理心理学的______，是发展护理心理学的_______。
护理心理学是现代医学、护理学迅速发展的______;是心理学应用研究向护理领趣渗透的______。
临床心理护理的实施形式，依据病人_______心理问题的特性可分为____________心理护理和心理护理。
