战国时期的秦国商鞅变法共进行了几次：（）
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
在王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加财政收入和减轻农民负担的是（）。
商周时期，土地归国家所有，贵族组织奴隶、平民进行农业生产；到了春秋战国时期，逐渐形成了男耕女织的小农经济。这两种耕作方式（）
商鞅变法是战国时期最大的变法。他的变法措施中体现了（）
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国商鞅变法最为彻底。下列属于商鞅变法内容的是（）
战国时期，任用商鞅变法成功，使秦国国势蒸蒸日上的秦国君主是（）
商鞅变法是商鞅在秦国实施的改革，对战国末年秦国的崛起，发挥了重要的作用。商鞅变法的时间是：（）
商鞅变法取消世卿世禄制和一切特权。
商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是（）
改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是（）
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？
商鞅变法侵犯了贵族阶层的利益，因之遭到他们的强烈反对。
战国时期的商鞅变法在秦国确立了（）
春秋战国时期，新兴的地主阶级为发展封建制，纷纷开展变法，其中秦国的商鞅变法最彻底。
根据组织变革方式的相关内容， “战国时期秦国变法巨匠商鞅通过设立变法试点等方式，历经前后三次深度递进的改革最终使秦国摆脱积贫积弱的状态”属于（ ）的变革方式
战国时期变法的目的是为了使自己国家更强,得到了诸侯国贵族的鼎力支持但是削弱了百姓的利益。()
所有贵族们的权力在战国时期的变法中得到了加强。（）
根据组织变革方式的相关内容，“战国时期秦国变法巨匠商鞅通过设立变法试点等方式，历经前后三次深度递进的改革最终使秦国摆脱积贫积弱的状态”属于（ ）的变革方式
商鞅变法剥夺旧贵族特权法令的内容有（）。
◑商鞅变法为剥夺旧贵族的特权所采取的措施主要有()◑A、改法为律◑B、废除世卿世禄制◑C、奖励军功◑D、取消“刑不上大夫”的特权◑E、推行法治，执法不别亲疏
商鞅为打击旧贵族的特权，实行了奖励军功，并废除了（)制度
