在参照和被参照的关系中，每个外码值或者为（），或者等于某个（）。
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
（）就是当人或动物观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知
市场法中的直接比较法是指利用()的交易价格及参照物的某一基本特征直接与评估对象的同一基本特征进行比较而判断评估对象价值的一类方法。
（）是指通过企业奖励的方式直接赠予或是参照股票的当前市场价值向员工出售股票。
系统地收集有关学生学习行为的资料．参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()
领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）。
（ ）是以个体的自身情况为参照系数，把每一评价对象的过去与现在进行比较，或把某个人的某些侧面相互进行比较。
参照群体是指一种实际存在的或想像存在的，可作为个体判断事物的依据或楷模的群体，它通常在个体形成（）、（）和（）时给其以重要影响。
（）是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。
()是指通过企业奖励的方式直接赠与或是参照股票的当前市场价值向员工出售股票。
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为（）。
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。
参照预定的教学目标对学生的学习行为进行价值判断的过程是（）
为正确判断某一现象，有的时候还要参照（）的变化（）天气现象综合进行判断。
当某一参照群体的目标、规范价值体系对个体的行为和态度起决定作用时，这一参照群体成为事实上的参照群体
锚定效应是指当人们需要对某个事件做评估时，会将某些特定数值作为初始参照值，这个初始参照值像锚一样制约着评估结果。初始值不同于我们常说的第一印象。
价值主体是指在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体。（）
有系统地收集学生的学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。
系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的廷对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）
20. 教学评价根据评价的参照标准不同进行分类分别为绝对评价、____评价、个体内差异评价。
（单项选择题）有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做（）
