从教师职业道德规范角度看，于老师的教育行为（ ）。
从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。
从学校教育的角度来说，教师的道德修养是（）
德国曾经发现了一本17世纪出版的英译本《论语》，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家及其思想核心是（ ）。
从哲学的角度看，不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉，而从历史的角度看，儒家思想世俗化之后建构的传统文化，最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候，应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。这段文字的主旨是（ ）。
职业信仰和职业行为的统一，才是职业道德形成的真正标志。
1915年一篇文章引用尼采的观点说：“德国大哲学家尼采别道德为二类：有独立心而勇敢者日贵族道德，谦逊而服从者日奴隶道德。”并认为：“忠孝节义，奴隶之道德也。”该文的撰写者最有可能是（）。
从宏观角度看企业的不道德行为有哪方面？
道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。从博弈论的角度看，道德是一个人类群体经过长期博弈而形成的稳定预期下的共同信念。以下不属于道德所具有的特征的是（）。
夯实国内文化建设根基，一个很重要的工作就是从思想道德抓起，（），从每个人抓起。
从道德教育的角度出发，我国德育教育工作的重点应当包括或强调以下几个方面：基本文明习惯和行为规范的教育、基本道德品质的教育、（）、集体主义教育、（）、民主与法制教育、（）。
有人说，孔子的作品“从未为中国人内心提供一个可以对抗世俗权力的价值体系，提供的是一切围绕权力转。儒学如果是宗教的话，便是伪宗教；如果是信仰的话，便是伪信仰；如果是哲学的话，则是官场化社会的哲学。从这个意义上说，儒学对中国人是有罪的。”这段言论在历史上最早可能出现在（）
要协调好职工与企业的关系，从职工的角度讲.耍严格遵守以下职业道德行为准则()
他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是（）
请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为
近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是（）
苏霍姆林斯基说：“一个人在努力向模范人物学习、做出高尚行为的时候，也对自己从情感和道德上做出了深刻的评价。”这句话体现的道德修养方法是（ ）。
道德和信仰是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（ ）
从道德的角度来看，什么是行政人员的根本目标？（）
“君子以思患而预防之”，有备才能无患。十八大以来，习近平总书记视底线思维，凡事能超越底线，如法律底线、政策底线、利盗底线、道德底线等，一旦突破这些底线，就会出现无法接受的坏结果。从哲学的角度分析，底线是指（ ）
要协调好职工与企业的关系，从职工的角度讲，要严格遵守的职业道德行为准则有( )。
从道德角度人类的行为可区分为道德行为、有利他人和社会集体的行为以及不道德行为；道德行为必须是意志自由的行为，即是自愿和自择的行为；因惧怕犯法的行为（）道德行为。
【德育某中职学校重视学生行为训练和良好行为习惯的养成,把学生的日常行为表现纳入学分考核体系之中。从道德角度看,这一做法属于加强纪律观念的培养（）
