目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（）。
按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）
某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（）。
根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分是30分，说明（）。
在下列英文缩写中，属于EPQ分量表的是（）量表。
若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。
一位被试者在EPQ的E量表上的T得分为30分，则其个性倾向为（）。
某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45根据该求助者在E和N两个量表的分数（N=65，E=35），该求助者应属于（）个性（气质）类型。
如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。
标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。
按照中国常模结果，SAS的标准分在60-69分之间者可能为（）。
某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45心理咨询员拿到EPQ问卷评分结果后首先应分析（）。
某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45根据该求助者在EPQ测验中所得粗分，（）该求助者在N量表测量的人格特质上最为突出。
在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有（）。
某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45根据求助者EPQ的测验结果，该求助者的个性特征是（）。
标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。
在MMPI-2中，已经建立了中国常模，并在临床上使用频率较高的附加量表包括（）。
单选:一位受试者在EPQ的E量表上的得分为40分,则其个性倾向解释为()。
一位受试者在EPQ的E量表上的T分为30分，则其个性倾向为（）
按照中国常模标准，MMP1的T分在（）以上，便可视为可能有病理性异常表现。
EPQ量表中的E量表是指（）
根据典型违章记分标准，下列哪种行为属于扣12分的“红线”行为（）
按照EPQ中国常模标准，属于典型神经质的N量表划界分的范围为T分（）单选
2008年5月 单项选择题若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）
