篮下队员持球起跳时，进攻队员上举的手臂碰到了将手臂置于其头部上方的防守队员的手臂，该情况（）。
在罚球时，占据位置区的队员不应在球（）罚球队员的手前过早进入限制区、中立区域或离开抢篮板球位置。
穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员要提醒同伴（）。让同伴从自己和进攻之间穿过，继续防住自己的对手。
抢篮板球的技术主要有抢进攻篮板球和抢防守篮板球，也可称（）。
A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时不中，同时发生对方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（）
在抢篮板球中，B2队员用拳击球给B1，裁判员判为违例，由对方队员在就近掷界外球。
防守队员防守时的基本站位原则是站在所防守的进攻队员的右侧。
在抢篮板技术教学过程中，抢进攻篮板要侧重强化（）意识，抢防守篮板球要侧重强化（）意识。
罚球时，除在限制区两旁抢篮板球位置区的队员外，剩余队员应站在（）。
A5执行罚球，在执行最末的一次罚球时投中，同时发生双方队员在抢篮板球时过早进入限制区而被裁判员判违例，裁判员的处理方法是：（）
防守队员抢篮板球时，一般多采用助跑单脚起跳或跨一步双脚起跳方法。
最末一次罚球，罚球队员罚球出手，双方队员就可以进入罚球区准备抢篮板球。
进攻队员抢篮板球时，一般多采用原地上步、撤步或跨步的双脚起跳方法。
进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。
甲队投篮球未进，乙队队员抢篮板球时不小心将球碰进篮圈，此时应判甲队得2分。
无论进攻队员和防守队员，抢篮板球时，都应（）
在足球比赛中，当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时，该队员会以紧贴跟随的方式加强防守，这种心理活动属于( )。
在甲队执行罚球时，乙队站在罚球区分位线上抢篮板球的队员可以有（）个人。
快攻结束段三攻二，防守队员（）站位时要用中路突破为主进攻。
穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的队员应该主动向（ ），让同伴及时从自己和掩护队员之间穿过去，继续防守住自己的对手。
下面不是传球时防止被防守队员抢截的关键是（）
比赛开始前，双方教练应将填写上场和替补队员的名单，排定防守队员位置进入场内各自的位置，进行防守和进攻。（)
在足球比赛中，当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时，该队员会以紧贴跟随的方式加强进攻，这种心理活动属于（）
9、由攻转守时要做到在对方抢到篮板球时，要堵截第一传和接应，卡两边防快退队员,对运球者“放边堵中”，控制对方（）。
