绩效管理的根本目的是为了持续改善组织和个人的绩效，最终实现企业战略目标。以下绩效管理的过程排序中，正确的是（） ①制订绩效计划 ②建立目标体系 ③绩效沟通 ④绩效考核 ⑤考核反馈与结果运用
下列有关绩效考核和绩效管理的说法中，正确的是（）。 ①绩效考核就是对企业人员完成目标情况的跟踪、记录、考评 ②绩效管理应该是一个完整运行的系统，这个系统包括：目标规划、辅导教练、考核评价、反馈结果运用 ③绩效考核是绩效管理中的难点也是重点，是绩效管理体系优化的关键因素 ④绩效管理的含义比绩效考核广泛得多
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名主管人员进行绩效考核： 考核对象 比较对象赵××钱××孙××李××刘×× 赵××0－＋＋－ 钱××＋0－－＋ 孙××－＋0－－ 李××－＋＋0＋ 刘××＋－＋－0 根据资料，回答下列问题： （）绩效考核方法只适用于在被考核者人数较少的情况。
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名主管人员进行绩效考核： 考核对象 比较对象赵××钱××孙××李××刘×× 赵××0－＋＋－ 钱××＋0－－＋ 孙××－＋0－－ 李××－＋＋0＋ 刘××＋－＋－0 根据资料，回答下列问题： 贯穿于绩效考核整个过程的工作是（）。
员工的绩效考核结果除运用在员工薪酬外，还可以运用到员工培训、晋升及其他人事决策。
高绩效指标可以分为实际的管理指标和实际的结果指标。管理指标和结果指标都与人力资源活动有关，是实际的人力资源管理指标和人力资源结果指标，即（）
绩效结果的运用是绩效管理的重要环节，它既是考核目标达成的过程，也是检验考核活动有效性的一块试金石。绩效结果的运用主要包括（）。 ①用于薪酬分配 ②用于员工培训 ③用于惩罚机制 ④用于职务调整
通过记下考核的结果，可以考虑在下一年度中的人员的供求情况，这体现了绩效考核在人力资源规划中的（）作用
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名主管人员进行绩效考核： 考核对象 比较对象赵××钱××孙××李××刘×× 赵××0－＋＋－ 钱××＋0－－＋ 孙××－＋0－－ 李××－＋＋0＋ 刘××＋－＋－0 根据资料，回答下列问题： 绩效水平最高的是（）。
绩效考核作为人力资源管理的一项重要职能，它具有的功能有()。
某企业的某职能管理部门正在运用如下的方法对其5名主管人员进行绩效考核： 考核对象 比较对象赵××钱××孙××李××刘×× 赵××0－＋＋－ 钱××＋0－－＋ 孙××－＋0－－ 李××－＋＋0＋ 刘××＋－＋－0 根据资料，回答下列问题： 绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价，所以出现一些误差是不可避免的。导致这些误差的原因是（）。
对员工绩效考核结果可作为对施工企业人力资源管理评价和改进的依据。
绩效管理的根本目的是为了持续改善组织和个人的绩效，最终实现企业战略目标。绩效管理的过程包括（） ①建立目标体系 ②制定绩效计划 ③绩效沟通 ④绩效考核 ⑤考核反馈和结果运用
将人力资源管理整合到经营绩效评估体系过程中，找到人力资源管理与公司战略实施规划之间的结合点，它是服务于公司战略实施的人力资源的结果。是指（）
绩效考核结果可以为人力资源管理和其他管理决策提供大量有价值的信息。绩效考核结果可以应用到以下几个方面（）
管理会计要在最终决策方案的基础上，将事先确定的有关经济目标分解落实到各有关预算中去，从而合理有效的组织协调供、产、销售及人、财、物之间的关系，并为控制和责任考核创造条件，这是其（）职能。
绩效结果的运用是绩效管理的重要环节，它既是考核目标达成的过程，也是检验考核活动有效性的一块试金石。绩效结果的运用主要包括如下方面（）。 ①薪酬分配 ②职业规划 ③惩罚机制 ④职务调整
在绩效考核中，运用量表列出需要考核的绩效项目和绩效指标，然后将每个指标的评价尺度划分为若干等级，考核者根据考核对象的表现对每个指标确定一个等级，然后把所有指标等级对应的分数加在一起，就得出了考核对象的考核结果。最后再对这个考核结果的等级加以确定。这种绩效考核方法是()。
绩效管理可以使组织根据考核结果制定正确的培训计划，达到提高全体员工素质的目标．这体现了绩效管理的()。
绩效考核的结果一般只能可以运用薪酬管理和培训中。（）
选取部分地市的货币发行等特定业务开展“成本中心”试点，进行专门成本核算、预算管理和绩效评价，并将评价结果运用到（）中
绩效考评作为一项重要的人力资源管理职能，功能多样而广泛，主要可以归纳为三大类，分别为（)、培训开发功能和促进沟通功能。
118、量表法可以在不同的部门之间进行考核结果的横向比较，可以确切地知道员工到底在哪些方面存在不足和问题，有助于改进员工的绩效，为人力资源管理的其他职能提供科学的指导。
H寿险公司的绩效管理体系已经推行了有一段时间，但是人力资源部门近期通过总结之后发现，公司在绩效管理方面仍然存在一些问题：比如，很多管理者不太理解如何建立起组织目标、部门目标和员工个人目标之间的联系，同时为下属制定的目标不够科学，到最后很难进行考核；有些管理人员不了解如何对员工进行绩效评价面谈，结果导致要么面谈流于形式，要么不欢而散；还有一些管理人员在发现员工存在绩效不佳的情况之后，一味地责怪员工工
