有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。
我国目前小学教学中常用的教学原则有（）。
王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。
下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是（）
幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。
小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
模仿—练习教学过程称模式，就是经验教学过程模式。
结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
简述小学体育教学的一般性原则。
语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到（）
整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。
小学常用的教学原则有（）
在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则是指（）
幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
简述中小学常用的教学原则。
表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容。
小学语文教学设计需要遵循（）原则。
小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势、由抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循的____教学原则．
中小学教学的基本原则是（）
小学语文教学中，语言文字训练与思想教育相统一的原则是指（)
小学英语阶段开展语法教学是要帮助学生在感性认识的基础上升到理性认识，最后让学生在理性认识的基础指导之下再进行语言实践。小学英语阶段实际就是对英语知识的感性积累阶段。这体现了小学英语语法教学的（）原则
小学教学评价的原则有哪些 （）
