以下关于职业道德的作用，说法不正确的是（ ）

A . 是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动 B . 不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行 C . 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次 D . 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

A . A.职业道德是协调职工之间、职工与领导关系法宝 B . B.职业道德可以降低产品成本，提高劳动效率和经济效益 C . C.职业道德属于职工个人范畴，不会直响企业的生存和发展 D . D.职业道德可以促进企业技术进步

A . 理财规划师的职业道德规范由两部分组成：职业道德准则和执业纪律规范 B . 理财规划师执业纪律规范很大程度上体现出的是倡议性 C . 职业道德准则是理财规划师执业纪律的基本渊源 D . 执业纪律规范是具体的行为规则

A . 明确职业危害的监测、评价和控制的职责和要求 B . 明确为员工配备相适应的劳动防护用品的要求 C . 明确教育并监督作业人员按照规定正确佩戴、使用个人劳动防护用品的职责和要求 D . 明确职业病诊断的措施和方法

A . 是从事职业劳动的人们，以其内心信念和特殊社会手段来维系 B . 以善恶进行评价的心里意识、行为原则和行为规范的总和； C . 职业活动过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制 D . 职业活动过程中形成的一种内在的、强制性的约束机制

A . A、人力资源进行一般条件的审查 B . B、专业人员或者设计师进行审查 C . C、公司的副总裁作为综合性的考虑决定是否录用 D . D、不许专业人员复审

A . 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现； B . 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成； C . 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展； D . 教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

A . 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为 B . 教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输 C . 师德教育必须提升到理论高度和理性层面 D . 实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径

A . 差异性 B . 形态性 C . 继承性 D . 约束性

A . 它是一种思想关系 B . 它是一种思想观念和理论体系 C . 它是受一定利益关系制约的 D . 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

A . 是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动； B . 不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行； C . 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次； D . 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

A . 任何职业道德的适用范围都不是普遍的，而是特定的、有限的 B . 职业道德的形式因行业不同而有所不同 C . 职业道德在内容上具有较强的稳定性，但是缺乏连续性 D . 职业道德主要适用于走上社会岗位的成年人

A . 出版物发行员职业道德守则是出版物发行从业人员必须共同遵守的职业准则 B . 出版物发行员职业道德守则只是个人的道德要求 C . 出版物发行员职业道德守则是出版物发行职业道德要求的具体体现 D . 出版物发行员要努力钻研业务，工作精益求精

A . 调整职业关系 B . 提升职业素质 C . 促进行业发展 D . 促进人才进步

A . 指导着教师生活中的方方面面 B . 引导教师理性的选择自己的道德行为及对自己和他人行为进行科学的道德评价 C . 增强教师自我修养、自我完善的能力，培养高尚的道德品质 D . 有助于教师抵制各种错误道德思想和价值观念的影响

A . 职工的职业道德是企业文化发挥作用的前提和关键 B . 职业道德对职工提高科学文化素质和职业技能具有推动作用 C . 职工是否具有较高的职业道德水平，对企业作风和企业礼仪没有太大影响 D . 任何企业文化必须以企业职工为中介

A . 道德调节的范围广泛，时间持久，具有层次性 B . 不能因道德调节的效力有限就认为道德无用 C . 道德和法律、宗教等社会意识形态一样，从相同的侧面反映并反作用于社会生活 D . 道德从个人对待社会整体利益和他人利益态度的角度来调节人们的各种社会关系

A . 它是一种思想关系； B . 它是一种思想观念和理论体系； C . 它是受一定利益关系制约的； D . 它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

A . 信托财产不会受到委托人所受风险的波及，避免债权人对信托财产的追索，保护信托财产不受侵犯，实现风险隔离 B . 信托设立后，受托人拥有财产的管理权，他既独立于转移信托财产的委托人，也独立于拥有信托财产收益的受益人，从而实现第三方管理 C . 受益人拥有财产却仅能行使管理权，受托人享有收益却无法对信托财产进行处置 D . 信托财产的管理权和受益权处于分离状态

A．每个从业人员都应该以德为先,做有职业道德之人 B．只有每个人都遵守职业道德,职业道德才会起作用 C．遵守职业道德与否,应该视具体情况而定 D．知识和技能是第一位的,职业道德则是第二位的

A．由中国银行业协会制定并公布 B．解释权归属于中国银行业协会 C．中国银行业协会可以主动对本操守进行释义 D．从中国银行业协会第五次会员大会审议通过之日起生效

A．协调组织成员间的关系和活动 B．帮助组织成员认清所处的环境和形势 C．为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展 D．帮助员工解决家庭困难问题

A．标示环形航道的中心位置 B．陆上航标是船舶航行中定位的良好物标 C．引导船舶沿航标所指示的航道航行 D．方位标可以指明航标的何侧是安全的