“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维者的头脑中的反映。”这是（）。
（）《贾儿》中的孩子能够毒杀两只狡猾的狐狸关键是什么？
人们为什么不愿到农夫家去玩（）。
简在身无分文时，曾跟一个小姑奶奶个要了什么？
患儿男性，3岁，孤独症，治疗师将吃饭任务分解为走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的东西、夹盘子里的菜来帮助孩子学会有社会适应性的行为和活动，该疗法属于（）。
王某打算实施故意伤害行为，到好友刘某家去借猎枪，刘某问王某借枪干什么，王某笑着说：“去抢银行。”刘某笑着捶了王某一拳，将枪借给了王某，并嘱咐他小心使用。后王某持枪将人打伤。下列说法中正确的是（）
有三句话：（1）“孩子要吃饭”，（2）“孩子要吃的”，（3）“孩子要了一碗饭”中的三个“要”分别是（）。
（）胖头陀在神龙岛问陆高轩要了一粒什么丸？
“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自（）。
（）《贾儿》中的孩子一度天天模仿谁？
家长的责任不是给予孩子人生中每件想要的东西，而是（）孩子学会如何处理人生中的欲望及每次的得失。
对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强（）的培养。
（）《贾儿》中发疯的的妇人主要症状是什么？
（）《贾儿》中有勇有谋的孩子才几岁？
（）年少聪明的贾儿假份狐精，用什么方式杀死了害人的狐狸？
（）《贾儿》中的老翁见儿子机杀两只狐狸后，称儿子象谁？
城市中的孩子可以体验到真正的自然。（）
有一位下岗妈妈，平时在菜场买菜总是和小贩讨价还价，能省一分是一分，舍不得买质量好的菜。但是，和孩子去买东西时，却“慷慨大方”，孩子要什么买什么，一次就是几百块钱。请问这属于鲍姆林德提出的哪种教养行为（ ）
一个渔夫带着一根鱼竿和一筐鱼。在路上遇到两个人，一个人要了一筐鱼，很快他就把鱼吃光了．后来就饿死了；另一个人要了鱼竿到海边钓鱼。但是他还没有到海边就饿死了。请你谈谈对这件事情的看法。
阅读《麦琪的礼物》中的一段话，回答下列各问题。 那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 两个“笨孩子”指的是谁？为什么？
《怪老师和熊的梦》在结尾中，小孩子们吃掉了小熊们的东西，也心存感激，知道要回赠，这样的故事处理，使得故事主题从单纯的“吃”，上升到了友情交往的情感层面
中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。” （）如果你是瑶瑶的老师，你会怎么做
小可很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些种子带回家去种。他不可能要到种子的植物是（）
