需求分析与软件设计二个阶段任务的主要区别是什么？
面向对象的软件开发模型中将开发过程定义为面向对象分析、面向对象设计和面向对象编程三个阶段。
数据库设计各阶段中，面向计算机的阶段是（）
课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段（）。
软件生命周期包括（）、需求分析、软件设计、程序编码、软件测试和运行维护六个阶段。
某高校管理信息系统的数据库设计过程中，（1）阶段是在需求分析的基础上，对用户信息加以分类、聚集和概括，建立信息模型，并依照选定的数据库管理系统软件，转换成为数据的（2），再依照软硬件环境，最终实现数据的合理存储。空白（2）处应选择（）
企业信息系统中的数据库设计可分为四个阶段：需求分析、概念结构设计、（）、物理结构设计。
UML把软件系统开发分成五个阶段：需求分析，（），设计，（）和测试。
某高校管理信息系统的数据库设计过程中，（1）阶段是在需求分析的基础上，对用户信息加以分类、聚集和概括，建立信息模型，并依照选定的数据库管理系统软件，转换成为数据的（2），再依照软硬件环境，最终实现数据的合理存储。空白（1）处应选择（）
在需求分析阶段，系统分析人员对被设计的系统进行系统分析，确定系统的各项功能、性能需求和设计约束，确定对文档编制的要求，作为本阶段工作的结果，一般地说软件需求规格说明、数据要求说明和（）应该编写出来
在数据库设计中，独立于计算机的硬件和DBMS软件的设计阶段是（ ）
在数据库设计中，独立于计算机的硬件和DBMS软件的设计阶段是（ ）
数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于（)。A．需求分析阶段B．逻辑设计阶段C．概念设计
数据库设计分为以下6个设计阶段：需求分析阶段、（）、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施阶段、运行和维护阶段。
在结构化方法中，软件功能分解属于下列软件开发阶段中的（)。A．详细设计B．需求分析C．总体设计D．编程
在数据库设计中，将E-R图转换为关系模式的过程属于（)。A．需求分析阶段B．逻辑设计阶段C．概念设计阶
下面选项中不属于课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段
数据库应用软件的设计与开发过程可由需求分析、系统功能与数据库的设计、系统功能与数据库的实现、（）与维护等阶段构成。
在数据库设计中，描述数据间内在语义联系得到E-R图的过程属于（)。A.逻辑设计阶段B.需求分析阶段C.
在数据库设计中，“设计E-R图”是哪个设计阶段的任务？（)A．逻辑设计阶段B．需求分析阶段C．物理设计阶
在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于（)。A．需求分析阶段B．逻辑设计阶段C．概念设
在需求分析阶段，系统分析人员对被设计的系统进行系统分析，确定系统的各项功能、性能需求和设计约束，确定对文档编制的要求。作为本阶段工作的结果，一般地说软件需求规格说明、数据要求说明和（63）应该编写出来。
据库设计中，在需求分析阶段用文档来描述数据需求，包括对数据项、数据结构、数据流、数据存储和数据处理过程的描述，通常将这个文档称为数据字典（）
4、面向对象分析与设计是面向对象软件开发过程中的两个重要阶段，下列活动中，_____ 不属于面向对象分析阶段。
