教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()
高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。
矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。
中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。
学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于（）。
课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（）
教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟才能准确地制定（）。
小张老师是学校里刚来的一位新老师，对于教材知识的疑难点、对于教材的问题把握，他都会虚心向同事请教、向专家求解。对于学生提出的问题，他本着“知之为知之，不知为不知”的态度解答。这说明小张老师可以做到（）。
甲是某大学法律系主任，学校下达编写教材的工作任务，由甲主任主编，组织本系教师编写。该书的著作权属于（）。
某选修教材编排有“小说阅读--情节”单元，教师组织学生以小组为单位，各组自选最喜欢的一部小说，组内进行情节研读与语句揣摩，选出最精彩的情节进行表演，最后举行“我最喜欢的小说汇报演出”，以此完成对小说情节的学习。该教学设计的突出特点是（）。
教师李某经常在上课时间利用手机操作股票，没有认真教学，给学校的教育教学工作造成了损失。依据相关法律规定，学校可以对其 ( ) 。
教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）
上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。
编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
甲是某学校负责采购教材的后勤人员，新学期开始前甲告诉某书店的老板乙说：“你给我本人5万元好处费，我们学校的教材就都买你的。”乙遂给甲5万元，甲使该学校从乙处购买教材花费100万元，乙获利30万元，请问对于甲的行为下列选项正确的是（）。
某公司举行游泳、保龄球、台球和乒乓球四个项目的比赛。小李、小张、小王和小戴均参加了其中一个项目的比赛，且四人参加的项目均不相同。已知：（1）小李、小张有一个参加了保龄球的比赛；（2）如果小王参加台球比赛，则小张参加保龄球比赛；（3）只有小李参加保龄球比赛，小王才参加台球比赛；（4）如果小王参加游泳或乒乓球比赛，则小戴不参加游泳或者乒乓球比赛。 根据以上陈述，可以得出：
甲是某学校负责采购教材的后勤人员，新学期开始前甲告诉某书店的老板乙说：“你给我本人5万元好处费，我们学校的教材就都买你的。”乙遂给甲5万元，甲使该学校从乙处购买教材花费100万元，乙获利30万元，请问对于乙的行为下列选项正确的是（）
高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说，这种评价方式属于（）
一个语文教师的核心能力有四项，即：独立地研读教材，特色地结构课堂，艺术地推进教学，()。
学校举行篮球比赛，其中篮球比赛规则是：胜一场得2分，平一场得1分，负一场的0分，某班级打了14场比赛，负6场，共得12分，那么该班级胜了（）场
李某是某高校教研室主任，为完成学校下达的工作任务而组织教师编写教材，李某任主编，下列说法正确的是（）
某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研究教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的赞赏。这主要反映了教师工作的（）
