在文学与道德影响问题上提出“寓教于乐”的是（）
“寓教于乐”的原则实际上就是强调（）
寓教于乐的教学观
提出“寓教于乐”主张的是（）。
“寓教于乐”是指艺术的（）
首先提出“寓教于乐”观点的文艺理论家是（）。
“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
寓教于乐
“寓教于乐”是指艺术的（）。
贯穿“寓教于乐”理念的是（）
从文学观念上说，“寓教于乐”应该属于（）
罗马时代（）要求艺术寓教于乐。
“寓教于乐”的说法，最早是由谁提出的（）
美育具有“寓教于乐”的鲜明特征。
最早指出文艺要“寓教于乐”的人是（）
"寓教于乐"是指艺术的（）。
“寓教于乐”是 提出来的。
提出“寓教于乐”的是（）
首次提出“寓教于乐”原则的是()。
“寓教于乐”见于贺拉斯的《诗艺》。（)
2、寓教于乐是引发学生学习兴趣的好做法，所以教师应该创新性的把课程都改造成寓教于乐的课程
