艺术创作中，主题先行是一种常见的现象，主题先行指的是把现实的真理性认识作为创作艺术作品的前提。
艺术的真理是艺术接受者和作品互相作用的结果。
在艺术作品中，美与真理比肩而立。
欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的（）。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。
恩格斯说：“政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相影响并对经济基础发生影响。并不是只有经济状况才是原因，才是积极的，而其余一切都不过是消极的结果。这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的互相作用。”与恩格斯的这段话相符合的命题有（）
影视艺术有相当大的负面作用，一些影视作品宣扬暴力和色情，对广大观众，特别是成长中的青少年和儿童具有极为有害的影响。
艺术作品的作用价值是什么？
在艺术作品的接受过程中有（），承认差异并不是否定艺术真理。
“在艺术表现论当中，艺术作品本质上，是内心激情外射的结果。是艺术家的感情、情思整合外化。”《镜与灯》的作者是：（）
艺术作品的接受分为哪几个阶段？（）
艺术作品接受的高峰经验是（）。
艺术创作中，主题先行是一种常见的现象，主题先行指的是把现实的真理性认识作为创作艺术作品的前提。（）
艺术接受本身是创造性的，它要求我们参与作品的创造。（）
在艺术作品中，美与真理比肩而立。（）
我们认为,艺术接受是艺术鉴赏的前期行为,但其实无论有没有艺术接受,都不会影响我们对艺术作品的鉴赏。
所谓艺术鉴赏是指,欣赏者对艺术作品进行的一种积极的欣赏与享受,是一种主动的接受过程,这期间并不存在艺术的再创造活动。
作品的艺术效应与创造主体的人格之间虽然不能简单地划等号，但其情感评价的高品位来源于作家的以向“善”为特征的人格力量，这是颠扑不破的真理。
科学家在运用理性的逻辑思维进行创造发明的过程中，其丰富的想像力，对客观世界敏锐的洞察力，表现真理的方式和执着求索的热情，无不与艺术的形象思维相联。同样，艺术家在展开想像的翅膀自由翱翔之际，如果没有科学的世界观和方法论为先导，不借助逻辑思维，其艺术作品也难以显示崇高的精神境界与无穷的魅力。可见，（）。
良好的课堂氛围是教师正确的（）、高超的教育艺术和良好的人格特质综合作用的结果。
在艺术作品的接受过程中，所谓“得意而忘象，得象而忘言”，说的是()。
“儿童文学”概念的基本含义应该包括这样几层意思: A 、 儿童文学为儿童创作的各类文学作品的总称。 B、 儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 C、 儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 D、 儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值
印象主义对二十世纪现代音乐起到了直接影响作用，当时莫奈完成一幅名为《日出•印象》画而名噪一时，印象主义、印象派等艺术形式用语产生的开端，文学家与艺术家互相往来，德彪西遂将其()应用到作品创作中，德彪西的音乐具有划时代的意义，尤其是他那独特的“印象主义”风格，成为二十世纪现代音乐印象主义的创始人。
