20—30年代（）创作广东音乐《饿马摇铃》，《赛龙夺锦》；吕文成创作《平湖秋色》，《步步高》；严老烈创作《旱天雷》，《连环扣》等作品.
《鹊华秋色图》是以下哪位画家的作品（）
最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。
赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友（）的山水画作品。
《鹊华秋色图》是（）的作品。
周卫报告中指出：“课程改革实施――（）可以引导教师一步步走进新课程。”
习近平总书记有感于“焦裕禄为人民服务的精神”，曾经创作过一首《念奴娇-追思焦裕禄》，其中有“路漫漫其修远矣，两袖清风来去。”请问“路漫漫其修远矣”是化用了哪位诗人的哪首作品？
爱因斯坦所推崇的一步步精密推进的，每一个命题都是绝对不容置疑的逻辑体系是（）
《淇澳清风图》是下列哪位作家的代表作品？
《鹊华秋色图》是以下哪位画家的作品？（）
爱因斯坦所推崇的一步步精密推进的，每一个命题都是绝对不容置疑的逻辑体系是：（）
课程实训中的老师有：易伟、李梅、李俊、范学良、赵天添等。
课程实训中“插花花材的处理”是由赵天添老师主讲的。
在实训课程结束后离开教室前，下面哪项动作是正确的行为：
实训中制作的酒店接待插花的作品命题是（ ）。
插花交流作品：“丹凤朝阳”的散尾葵叶是用（ ）技法。
插花交流实训中的插花作品命题是（ ）。
插花实训作品：“古韵清风”的作品是（ ）构图。
插花实训作品：“古韵清风”的作品属于（ ）构图。
东方式插花实训自由命题花“古月清风”本次插花交流的审美是（ ）。
你对学校实验实训课程安排是否满意?
请结合线上、线下课程撰写实训小结
VBSE-门店营销实训支持多种行业案例实训，下述案例行业中，本课程不适合的是（）
1、请完成头歌实训平台中“ERP原理与应用”实践课程的专题2内的4个实训，并将你的通关截图（参见附件）上传至此，谢谢支持！ （实践课程链接：http://www.educoder.net/paths/2689）
