教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
由于建筑施工的特点，施工现场经常会有一些零星任务出现，需要作业队去完成。而这些零星任务，都是事先无法预见的，只能在劳务合同规定的定额用工以外另行估工或点工，这就会增加相应的劳务费用支出。为了控制估点工的数量和费用，可以采取一些方法，一般以（）为主。
有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的。
听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标
分散控制系统中可以没有专门的数据采集站，而由基本控制单元来完成数据采集和生产过程控制的双重任务。
（）主要是把管理部门分为传统的职能部门和为完成某项专门任务而由各职能部门派人参加联合组成的，并指派组长负责领导的专门小组，任务完成后，小组成员各自回到原来单位。
团队是指由一群（）的人为了完成一定的任务和达到一定的绩效而组成的群体。
采购组织是为了实现给定的采购任务而由人员、岗位、职责体系构成的管理执行机构。
教育艺术是指教育工作者为了完成教育任务，达成教育目标而熟练地、灵活自如地运用的各种技能和技巧的总和。
（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为（具有一定功利目的的行为）最显著的区别。
（）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。
学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标，所采用的有效的行为活动。
（）是指中小学校为了保障其正常运转、完成教育教学和其他日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。
教师的言表风纪是指教师在职业活动中，为了完成教育任务达到教育目的，遵循一定的社会规范和生活准则，表现出来的行为方式的总和。
进行思想品德教育必须要讲究方法。没有相应的方法，即使掌握了德育的规律和原则，德育的内容都是正确的，也难以很好地完成任务。
中班体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。
规则性游戏又叫做教学性游戏，是指教师采用游戏的形式，为完成一定的教学任务而编制的游戏，包括（ ）、（ ）、（ ）。
课题组是为完成一定的科研任务而由一定数量的科技人员组织起来的工作小组，其基本特点包括（ ）。
住院诊疗业务工作即指为了完成住院患者的诊疗任务而由科室、病房或专业组实施的一系列门诊活动。
课题组是为完成一定的科研任务而由一定数量的科技人员组织起来的工作小组，其基本特点包括（ ）。
教师利用游戏的形式为完成一定的任务而编制的、用于（）的游戏，称为有规则游戏。
有规则的游戏一般都是为了（）而由成人编制的
学前儿童体育游戏的特点一般是所有儿童做同一动作，共同完成一个任务。()
成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
