分子和原子的主要区别是：在化学反应中分子可分，原子不可以分。
固体表面的吸附分为（）和（）。说明两种吸附的意义物理吸附是非常快的可逆过程。被吸附分子保持自己的特性。其与表面的结合属典型的范・德・瓦尔斯力。在化学吸附作用下，吸附原子与表面原子（）间发生电子交换，相互发生化学作用，从而使吸附表层的结构和化学性质发生变化，形成化合物。
能说明苯分子的苯环平面正六边形结构中，碳碳键不是单双键交替排布的事实是（）。
根据晶体中质点以及质点之间相互作用力的不同，可以把晶体主要分为：离子晶体、金属晶体、原子晶体和分子晶体。
不饱和烃的分子中的双键可以在许多试剂的作用下，其中π键断裂，使两个一价的原子或原子团加到不饱和键的两个碳原子上，这种反应叫做（）。
核聚变的主要原料之一氘在自然界中的分布极广，在海水中，每6700个氢原子中就有一个氘原子。因此，可以认为，核聚变的能源事实上是取之不尽的。 若上述结论成立，下列哪些项必须为真( ) (1)海水中存在着数量巨大的氢原子 (2)现有科技水平能成功分离氢原子与氘原子 (3)反应之后的氘原子存在于水分子中
由于乙醇分子里羟基上的氢原子比较活泼，所以能被一些活泼的金属，如钾、钠等取代，发生（）反应。
阅读下列一段文字，并回答问题： 化学是研究分子变化的。三十年代后出现了量子化学，用量子力学的原理来解决化学问题，使化学变成应用物理的一门学问。近来，由于电子计算机的运用，又出现了计算化学。从前人们认为化学就是用些瓶瓶罐罐做试验。现在由于掌握了物质世界里头的原子的运动规律，就可以靠电子计算机去计算。这段文字说明的中心是什么？
阅读下列一段文字，并回答问题： 化学是研究分子变化的。三十年代后出现了量子化学，用量子力学的原理来解决化学问题，使化学变成应用物理的一门学问。近来，由于电子计算机的运用，又出现了计算化学。从前人们认为化学就是用些瓶瓶罐罐做试验。现在由于掌握了物质世界里头的原子的运动规律，就可以靠电子计算机去计算。“化学是研究分子变化的”这里用的是什么说明方法？
原子和分子都是微粒，原子和分子不同的是，在物质发生化学反应时，分子发生（）。
原子是物质进行化学反应的一种基本微粒。而分子是由原子组成的，能独立存在，并保持原物质的基本化学性质的最小微粒。
在原子分子中有多种震动形式，只有能（）才能产生红外吸收光谱.
环境化学仅从宏观水平上研究化学物质在环境中的行为，但不涉及原子、分子水平的化学机制
下列关于原子、分子和离子的叙述，不正确的是原子可以直接构成物质B．构成物质的离子之间没有间隙C．分子可以下列关于原子、分子和离子的叙述，不正确的是原子可以直接构成物质 B．构成物质的离子之间没有间隙 C．分子可以在化学变化中分解 D．原子得到电子后变成阴离子
下列叙述中，正确的是原子的质量主要集中在原子核上 B．构成物质的微粒只有分子和原子下列叙述中，正确的是 ．原子的质量主要集中在原子核上 B ．构成物质的微粒只有分子和原子 C ．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动 D ．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化
活化分子是一些能量较大的分子，它们之间的碰撞可以发生化学反应。要使具有平均能量的分子转变为活化分子，所需的最低能量称为活化能。燃料的活化能与其燃烧特性的关系为：活化能越大的燃料，其反应能力就越强，即使在较低的温度下也容易着火和燃尽。
下列关于原子和分子的说法，正确的是[ ]原子不能直接构成物质B．分子是由原子构成的C．原子在化学变化中可以下列关于原子和分子的说法，正确的是 [ ]原子不能直接构成物质 B．分子是由原子构成的 C．原子在化学变化中可以再分 D．分子之间没有间隙
【单选题】丙三醇的俗名是 A. 用浓硫酸做催化剂并在加热的条件下进行反应 B. 乙醇分子中的羟基与乙酸分子羧基上的氢原子结合成水分子 C. 该反应生成易溶于水的物质 D. 该反应不可逆
重排反应是指在同一分子内，某一原子或基团从一个原子迁移至另一原子而形成新分子的反应。其按机理可分为？（)
某物质的结构为，关于该物质的说法正确的是[ ]是苯的同系物 B．1mol该物质最多可以和4mol氢气发生加成反应某物质的结构为 ，关于该物质的说法正确的是 [ ]是苯的同系物 B．1mol该物质最多可以和4mol氢气发生加成反应 C．能发生加聚反应 D．分子中的所有原子无法处于同一平面
一种化合物的相对分子量为64，其中碳的含量为93.8%，氢为6.2%1mol该化合物在催化氢化时吸收了4mol的氢气变成饱和烧烃，同时实验证明该化合物含有三种碳碳键。 （1)请写出其分子式： （2)写出其可能的结构式; （3)请给出该化合物的IUPAC名称; （4)根据您所写的结构式请说明分子中有几种化学环境不同的氢原子、有几种化学环境不同的碳原子。
根据学习结果进行分类，化学知识可以分为事实性知识、理论性知识、技能性知识、情意类知识等，其中化学（）知识是中学化学教学内容的精髓，它体现了化学学科的基本观念，在化学教材中起着统领和制约全局的作用。
氮是所有生命体不可缺少的元素，是组成生命代码的DNA和RNA的基础模块。然而，在地球和火星上，大气中的氮被锁定成氮气——两个氮原子紧密结合，很难与其他分子发生反应。而若要参与生命所需的化学反应，氮原子需要单独被“固定”住。地球上的某些微生物能固定大气中的氮，这个过程对于代谢活动至关重要。少量的氮也会借助闪电这样的能量事件“固定”下来。目前，宇航员在火星检测到的氮以氮氧化物的形式出现，可能是硝酸盐在
硝化通常是指在有机化合物分子中引入硝基-NO？取代氢原子而生成硝基化合物的反应。
