在量表的评定中，常见的误差主要包括有（）。
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的个体因素包括（）。
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的因素主要有（）。
教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。
绩效评估结果的效度和信度将直接影响到绩效考评目的能否实现，而（）不属于导致绩效评估误差的心理因素。
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的社会因素包括（）。
躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有（）
美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。
美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?
导致教师心理健康问题的因素有（）
学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）。
教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。
常见的心理评定量表主要有哪些？
学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）
在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
调查数据表明，当学生对教师所讲的内容做好充分的心理准备时，能够提高学习效率。
学习评定中常见的教师心理误差是（ ）。A. 宽大效应 B. 光环效应 C. 集中趋势 D. 逻辑误差 E. 对比效应
各种压力引起心理障碍，阻碍了大学生身心健康的发展，如不及时疏导和缓解，会导致情感上的极度苦闷，严重影响其个人学习和生活。大学生压力管理的常见方法有（）
8、常见的影响学生学习的心理因素有（）
使用他评式心理量表时，常见的评定误差包括（）。多选
教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务（）
