下图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2016021717065618200.jpg
底栖动物种群和数量的变化可以稳定地反映水体环境质量状况，在计数底栖动物时，除个体较大的软体动物外，皆应在显微镜下按属或种计数，并按大类统计数量。
两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图4所示，据图判断这两个种群的关系是（）。https://assets.asklib.com/source/79041447923295841.png
种群数量变动主要取决于（）与（）两个基本因子。
两个动物种群（N1、N2)数量变化如图2所示，据图判断这两个种群的关系是（ )。https://assets.asklib.com/source/48291448012166368.png
种群数量的变化由哪些基本参数来决定？
如果市场情况是这样的，即卖家和买家数量都有限，任何一家都能影响商品价格。市场的最终价格取决于双方力量对比，则这种市场称为（）
某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如下图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙）。一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述．正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2016022814401662467.jpg
若生物种群的数量少，地理分布十分有限，不能适应环境变化，自身繁殖后代能力低下，该物种应被归为（）物种。
根据K.Winemiller和K.Rose的理论，使用（）的鱼类表现为低的幼体成活率、少数的后代数量和早的性成熟，使得种群在不断变化且变化不可预测的生境中具有最大的拓殖能力。
关于种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是（）。
简述种群的数量特征？群落内生物个体之间可能存在的关系？
“通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试构建种群数量增长的数学模型”，这是“种群数量的变化”一节的教学目标之一。该目标属于（）。
下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果。有关叙述正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2016022814505125880.jpg
某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁四个种群，图a为某段时间内该系统中的食物关系，图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是（）。https://assets.asklib.com/psource/201602281436302759.jpg
下图表示某种群在某稳定生态系统中的数量变化曲线，K代表的是环境容纳量。下列叙述错误的是（）。https://assets.asklib.com/psource/2016022814375142859.jpg
在学习“种群数量的变化”时，学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交在学习“种群数量的变化”时，学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示，对“种群数量的变化”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的（）
作业要求：作同类色15度、类似色30-60度、对比色120度和互补色180度关系的对比练习。 选择相应的色彩和图形，（图案可以统一，也可不同）作色相关系对比明确的搭配，结合冷暖色的变化作色相对比练习。四组色彩可有选择的选用不同的冷暖关系，使整体的安排有变化，视觉更丰富。 作业数量：一组共4个图形，每个图形10*10cm
右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力②环境中允许种群增长的最大值③其数量表示种群内迁出的个体数④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数
寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是()<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/2021-10/13/1176/20211013115043837.png' />
分析下列有关微生物的实验，回答问题：某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变分析下列有关微生物的实验，回答问题： 某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。 实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题______________________
21、7月下旬以后，田间出现淡黄色小型大豆蚜，这是大豆蚜种群（）的征兆。 快速增长 开始消退 与种群数量变化无关 说不清
2、下列选项影响动物种群数量变化的因素是（）。
44、凯恩斯认为，利率取决于货币供求数量的对比。货币需求取决于人们的流动性偏好，流动性偏好越强，则愿意持有的货币数量就越大，该理论关注的是货币供求“流量”对利率的决定。
