在水体受到污染后，生物的种类和数量会发生变化，底栖动物与浮游生物都能敏感地反映这些变化，因此其群落结构的变化对侦察和评价污染所起的作用是相同的。
吃掉植物，窃取其叶绿体，然后像植物一样仅靠阳光持续光合作用便能饱食终日。完成这一壮举的动物是：（）
水体中ABS浓度达到多少时，就能抑制水生动物卵的孵化和浮游生物的光合作用（）。
动物性原料中的胶原蛋白质在水中加热后，能水解产生胶冻，称为胶凝作用。
2012年3月，B县动物卫生监督机构接到举报，K酒店将从外地偷运一批野生黄麂，准备宰杀后谋取暴利，B县动物卫生监督机构派人到高速路口进行拦截，检查时，遭运输人员拒绝。声称该批动物已经获得林业部门的许可，并出示了林业部门的审批凭证。认为动物监督部门是多管闲事。因未能提供相关手续凭证，监督人员遂决定强制执行扣留，在冲突中，部分黄麂逃逸至附近陆某鹿场，3天后，染疫黄麂引起大批鹿只死亡。共计损失20万。 本案如何处理？
抗生素是生物（微生物、植物、动物）在其生命活动中产生的，具有抗感染和抗肿瘤作用，在较高浓度下能选择性地抑制多种生物功能的有机化学物质。
一个典型植物细胞由细胞壁.原生质体以及细胞后含物和生理活性物质组成。进行光合作用的细胞器是（）。
对下列动物进行“动物绕道取食”的实验，请判断哪种动物经过尝试与错误的次数最少，就能解决绕道问题（）
能作用于动物和人体，并引起反应的内外环境因素，叫做（）
2012年3月，B县动物卫生监督机构接到举报，K酒店将从外地偷运一批野生黄麂，准备宰杀后谋取暴利，B县动物卫生监督机构派人到高速路口进行拦截，检查时，遭运输人员拒绝。声称该批动物已经获得林业部门的许可，并出示了林业部门的审批凭证。认为动物监督部门是多管闲事。因未能提供相关手续凭证，监督人员遂决定强制执行扣留，在冲突中，部分黄麂逃逸至附近陆某鹿场，3天后，染疫黄麂引起大批鹿只死亡。共计损失20万。在本案中，谁应承担鹿只死亡的责任？
科学家用动物进行科学实验，是通过对活动物进行试验和观察，认识有机界的各种规律。从生物学的角度看，人与动物（），能保证动物实验的可靠性。
一个典型植物细胞由细胞壁、原生质体以及细胞后含物和生理活性物质组成。进行光合作用的细胞器是（）
(1).能引起50%实验动物死亡的剂量或浓度.(2).能引起50%阳性反应或50%最大效应的浓度或剂量.(3).安全范围.(4).化疗指数.
动物受到外界锐型物品的作用而造成伤口，检查伤口较深，而且还在出血，各层组织还能分别清楚，估计受伤只有几小时，这种创伤应该是（）。
比纳认为3、6岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。
（）是动物体内最大的淋巴器官，能产生淋巴细胞，破坏衰老死亡的红细胞，贮存血液，产生抗体等作用。
下图表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程，请据图回答： https://assets.asklib.com/psource/2016022115204517784.jpg （1）过程①属于光合作用的 阶段（），过程③称为 （）。 （2）由图可知，光反应为暗反应提供［H］，除此以外光反应还可以为暗反应提供（）。 （3）图中属于有氧呼吸的过程是（）（填序号），过程②进行的场所是（）。 （4）活细胞一般都能进行的是图中的过程（）（填序号）。
切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与其DNA整合后能产生生长激素，从而使鲇鱼比同种正常鱼增大3～4倍。此项研究遵循的原理是（）
10、产 是一个让爬行动物有别于两栖动物的重要的进步性特征，能确保爬行动物在陆地上进行繁衍，摆脱了个体发育初期对水的依赖，使登陆成为可能。
科学家用动物进行科学实验，是通过对活动物进行试验和观察，认识有机界的各种规律。从生物学的角度看，人与动物()，能保证动物试验的可靠性。
对狩猎运动一个普遍的辩护是认为它起到了重要的管理野生动物的作用，如果没有它，无数动物将遭受饥饿的疾病。该辩护导致一个太过草率的结论，即狩猎运动，产生了一个更健康的动物群体。下面哪项，如果正确，最好地支持了作者的立场，即狩猎运动不一定能产生一个更健康的动物群体？
【单选题】能进行光合作用的原生动物是
居家隔离期间，家中有哪些适合幼儿进行科学探究的事物或现象？请试着分别从三个维度（人体与健康、物质与材料、动物与植物、自然科学现象、科技与制作）各举一例，并说明要从哪些方面探究。 范例： 维度：动物与植物维度 事物或现象：发芽的土豆 从以下方面探究：1.土豆为什么会发芽？2.让土豆发芽需要什么条件？3.土豆从什么部位长芽？4.土豆还会有什么变化？5.发芽的土豆能吃吗？……
A．孩子能进行栖息地的特点描述B．孩子可以借助图表总结文章中宠物能做什么，培养孩子的逻辑思维C．探究式学习：孩子收到任务卡，需要为一些野生动物进行宣传，倡议任命保护动物，孩子需要思考如何帮助他们，过程中观察动物的生存环境，用活动唤醒栖息地知识，最后以公益演讲的形式呈现探究结果D．孩可以用3-4话介绍栖息地的特点，并通过展演的形式进行演讲E．孩子可以在演讲后与观众互动
