示范作业通常在训练实施前进行，由中队长或教练员组织实施。（）
在进行“加速、换挡、减速”操作指导前，教练员首先要向学员讲解并正确地示范（）。
训练考核分为（）、（）和补考。对训练课目的普考和抽考，通常在课目或阶段训练结束时进行。
对个人的普考通常由施训单位在训练课目完成时组织进行。
示范作业一般全程连贯实施，也可分段实施。教练员在组织示范作业时，应把握的三个问题是不包括：（）
教练员在组织示范作业时，应把握以下几个重点问题（）。
示范作业一般选择新的、（）的或重大课目进行。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（），便与学员观摩.模仿。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（）。
教练员利用实车组织训练时，应当注意（）。
训练动员包括年度开训动员、阶段训练动员和主要课目训练动员。
教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时，先用语言讲解玩法，请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍，在这个环节中，教师使用了（）。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.
在驾驶训练中，教练员做示范动作时，应注意（）。
教师在讲“细胞膜——系统的边界”时，通过实验“体验制备细胞膜的方法”完成教学过程。学生在教师的讲解与示范下，完成实验。这种实验组织方法属于（）。
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.
四会教练员评定基本条件中规定，本人年度训练成绩总评（）以上，任教课目成绩总评（）以上。
标兵教练员评定基本条件中规定，本人年度训练成绩总评优秀，任教课目单位成绩评定为优秀具备这两个条件就可以了。
教练员在组织示范作业时，应把握的重点问题有（）。
优秀教练员评定基本条件中规定，本人年度训练成绩总评（），任教课目成绩总评（），在总队级以上单位报刊、杂志、网络上发表1篇以上军事业务训练研讨文章。
王老师在组织幼儿玩三只小猪游戏时，先用语言讲解游戏的玩法，然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪，示范玩一遍游戏。在这个环节中，王老师使用了（）
教练员要靠反复讲解、示范、指导、提示使学员加强记忆，逐步提高操作熟练程度。（)
扎实开展使命课题训练和检验性训练，落实真火实烟涉水训练、危化环境下模拟训练、高强度训练、复杂环境下训练、夜间训练等课目训练，把遂行任务必各的指挥、行动、保障能力和战斗作风练过硬（）
