甲、乙、丙、丁4青年，晚上去邻村看电影，路过一片稻田，见田坎上堆着几堆稻草，由于雨后不久，稻草表面很湿，甲说，这草垛湿呼呼的，能点得着么？乙说，试试看。丙掏出火柴，将草垛点着，然后边走边聊去邻村看电影。看电影回来时发现草垛已烧成灰烬，造成重大经济损失。甲乙丙丁的行为构成（）
李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于（ ）。
某老师在网上找到了一段和教学有关的视频资料，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该通过（）来提高下载速度呢。
黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（）。
某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于电影院灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤应承担法律责任的是（）。
某小学指派李老师带领学生到电影院看电影，由于入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤害，应承担法律责任的是（ ）。
当我们去电影院看电影迟到时，刚进去时光线很暗，很难看清自己的座位号，而过了一段时间之后，我们就能看清楚了，这是暗适应现象，它表示我们的视觉感受性（）
黄老师根据高中生的特点开设“微电影”课程，让学生组成摄制小组，合理分工，创作出一批富有校园生活特色的微电影作品，这种学习方式主要是（ ）。
甲与乙有仇，某日甲发现乙晚上到邻村去看露天电影，就携带一枚手榴弹尾随乙到了邻村，在乙看电影时，甲引爆了手榴弹，结果乙被炸死，在边上多名看电影的群众也被炸死炸伤。的行为构成（）。
进城后，当乔丹贝克提议去看电影时，黛西欣然同意（）
在中国经典电影《一个都不能少》中，年轻女教师魏敏芝为了筹钱到城里找她的学生，于是领着她的学生去赚钱，请问是什么工作？
从2008年起，进入农村义务教育阶段学校为学生放映的（）电影所需经费从公用经费中开支，城市义务教育阶段学生的影视教育经费纳入公用经费开支范围。
小谷是一名小学六年级的学生，近期看了很多暴力电影，又结交了一些社会上的无业青年，学校老师说他在学校出现打骂同学的现象，父母也难以管教。社会工作者在与小谷的交流中发现，小谷的梦想是成为一个黑道老大，他想象着和跟班兄弟一起打架会十分风光。社会工作者决定协助小谷修正自己的梦想和想象。社会工作者的介入策略主要依据了（）。
由于家庭影院、在线电影等的普及，使得消费者对去电影院看电影的需求下降，那么电影院的主要营销任务是什么？
去看电影时，电影开演之前我们应该怎么做？
中国电影史上第一所略具规模的正规的电影学校是中华电影学校
在观看电影《我和我的祖国》后，李老师请学生书写观后感，以此锻炼学生小作文的书写能力。依据课程任务的分类，这一课程属于（)。
为让学生接受爱国主义教育，红星小学一年级一班的班主任李某带本班学生前往电影院观看电影《八佰》。正巧，八一中学一年级二班班主任乙带本班学生也来看此部电影。甲乙是高中同学，见面后热聊。此时，八一中学的军军和团团两个学生为争夺座位打起来，军军将团团推到在地，团团头部撞到椅子受轻伤。红星小学的佳佳和八一中学的依依也为争座位发生争吵，争吵中依依把佳佳的脸抓伤。下列选项哪个正确（）
由于家庭影院、在线电影等的普及，使得消费者对去电影院看电影的需求有所下降，那么电影院的营销任务是（）
梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于（）
孕妈妈观看电影《满城尽带黄金甲》，当电影开始播放到打斗画面时，宝宝在肚子里不停地踢妈妈，这说明胎儿已经有了（)。
在学习动机的支配中，学生会专心聆听教师的讲课，积极参与课堂讨论，主动到图书馆查阅资料，或者完成家庭作业。而在娱乐动机的支配下，个人可能上网玩游戏，去商店购买影碟片，或者去电影院看电影。由此可以判断动机具有（）
比尔今晚带他的女朋友去看电影。
在学习动机的支配下，学生会专心聆听教师的讲课，积极参与课堂讨论，主动到图书馆查阅资料，或者完成家庭作业；而在娱乐动机的支配下，个人可能会上网玩游戏，去商店购买影碟片或者电影院看电影。由此可以判断动机具有（）
