8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
一名5岁（CA）儿童，在智力测验中，测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。
8岁儿童，就诊时出现左上肢屈曲抽动，而无意识丧失，其发作类型为（）
按照比率智商，如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目，则其智商为（）。
某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商（IQ）为（）
小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
国际消除碘缺乏病标准中规定8～10岁儿童尿碘正常值为（）。
一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智商是（）
某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为（）。
皮亚杰认为，8-10岁儿童的道德发展处于（）。
运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）
如果一名7岁儿童不仅通过了7岁组的所有题目，而且通过了8岁组的题目，那么他的智力年龄就是7。则该儿童IQ=（）。
运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）
如果一个实际年龄为10岁的儿童，其智力年龄是11岁，其智商是（）
一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（）。
某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（）
某幼儿教师为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于( )。
皮亚杰研究发现，8岁～10岁儿童的道德判断处于 【 】
运用斯坦福—比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁．那么其智商则为（）
在吴天敏修订的比内一西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过3题，7岁组通过2题，其智龄为()岁。
某男孩，8岁。参加学校的体能训练，为了了解其身体发育情况，对其进行相关指标测量。按生长发育公式，此年龄儿童的体重为A、18kg
一个6岁儿童的智龄是8岁，一个10岁儿童的智龄是12岁，由于两者的智龄都是早两岁，因此两者的智力水平相等。（辨析题)
某儿童的实际年龄10岁，智力年龄12岁，其智商水平属于（）
