（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。
美国学者戴维.奥斯本和特德.盖布勒提出的理论是（）
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府――企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（）
（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法
美国的创造学大师亚历克斯・奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是（）
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府„的十大原则，其核心是（）。
美国创造学的创始人奥斯本提出的创新思维方法是（）。
头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
奥斯本1957年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。
1939年美国人奥斯本创立的（），是世界上最早传播的一种创造技法。
Z理论是由美国日裔学者（）在1981年出版的《Z理论》一书中提出来的。
目标管理这个概念是美国的管理学者（）于1954年提出来的
美国土地经济学家H．霍伊特（Hoyt）于1939年提出了城市地域的。（）
美国学者奥斯本和盖布勒提出的理论是（ ）
头脑风暴是亚历克斯·奥斯本于1983年提出来的。()
头脑风暴法是由美国创造学家 （ ） 于 1939 年首次提出、 1953 年正式发表的一种激发思维的方法。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家（ ）于1939年首次提出， 1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
奥斯本1957年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。( )
2003年，美国学者Munford提出我们所说的创造力应当有哪些特性？
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府的十大原则，其核心是（）
由美国创造学家A.F.奥斯本在1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法是：（)。
头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。（）
2、由美国学者C.E.奥斯古德于1957年提出的一种心理学研究方法，由概念和若干量尺构成。概念可以是语言符号，也包括像图形，色彩、声音等有感情意义的知觉符号，这种方法是（）
4、4.头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。
