下列不是厌氧培养法的是（）

A . 标本采集应严格无菌操作，严禁接触空气 B . 中段尿可以做厌氧菌培养 C . 尽量使用新鲜培养基，应进行预还原 D . 液体培养基煮沸10分钟即可驱除溶解氧，立即接种标本 E . 怀疑厌氧菌感染时，每份标本至少接种3个血平板，分别置于有氧、无氧及5%～10%CO环境中培养，以判断病原菌对氧气需求如何

A . A．庖肉培养法 B . B．烛缸培养法 C . C．硫乙醇酸盐培养法 D . D．气体置换法 E . E．焦性没食子酸法

A . A.阴道加特纳菌 B . B.产单核细胞李斯特菌 C . C.星型诺卡菌 D . D.白喉棒状杆菌 E . E.衣氏放线菌

A . 液体培养基应煮沸10分钟，以驱除溶解氧 B . 每份标本至少接种三个血平板，分别置于有氧、无氧及5％～10％CO环境中培养 C . 气袋法属于厌氧培养法 D . 气体喷射法不属于厌氧培养法 E . 厌氧状态的指示剂一般为亚甲蓝和刃天青

A . A．其原理是用物理或化学方法除去密闭容器中的氧，造成无氧环境 B . B．冷(温)催化剂必不可少，但不能重复利用 C . C．常用方法有抽气换气法和气体发生袋法 D . D．常用美蓝指示剂监测无氧状态 E . E．气体发生袋法必须用水激活后，才能产生H和C0

A . A.气管抽取物 B . B.前列腺分泌物 C . C.阴道分泌物 D . D.胸腔积液 E . E.中段尿

A . 其原理是用物理或化学方法除去密闭容器中的氧，造成无氧环境 B . 常用方法有抽气换气法和气体发生袋法 C . 冷（温）催化剂必不可少。但不能重复利用 D . 常用美蓝指示剂监测无氧状态 E . 气体发生袋法必须用水激活后，才能产生H 和CO

A . 矫正不正常的腺体 B . 使人变高 C . 去除消极情绪 D . 使身体年轻化

A . 产气荚膜梭菌 B . 艰难梭菌 C . 肉毒梭菌 D . 死亡梭杆菌 E . 破伤风梭菌

A . A.不完全唇裂常可发生患侧过长现象 B . B.患侧常切除正常唇组织 C . C.有损于正常解剖形态 D . D.患侧唇高常显不足 E . E.以上均不是

A . 血液 B . 脓液 C . 膀胱穿刺液 D . 鼻咽拭子 E . 关节液

A . 营养肉汤 B . 血琼脂平扳 C . 糖发酵管 D . SS培养基 E . 庖肉培养基

A . A．充分发挥教师的主导作用 B . B．易发挥学生的主动性 C . C．有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识 D . D．有助于结合知识传授进行思想品德教育

A . 庖肉培养法 B . 烛缸培养法 C . 硫乙醇酸盐培养法 D . 气体置换法 E . 焦性没食子酸法

A . 标本采集应严格无菌操作，严禁接触空气 B . 中段尿可以做厌氧菌培养 C . 尽量使用新鲜培养基，应进行预还原 D . 液体培养基煮沸10分钟即可驱除溶解氧，立即接种标本 E . 怀疑厌氧菌感染时，每份标本至少接种3个血平板，分别置于有氧、无氧及5%～10%CO 环境中培养，以判断病原菌对氧气需求如何

A . 寿命期最小公倍数法 B . 合理分析期法 C . 年值折现法 D . 月值折现法

A . 产气荚膜梭菌 B . 聚核梭杆菌 C . 肉毒梭菌 D . 艰难梭阑 E . 破伤风梭菌

A . A．阴道加特纳菌 B . B．产单核细胞李斯特菌 C . C．星型诺卡菌 D . D．白喉棒状杆菌 E . E．衣氏放线菌

A . 第一相的厌氧活性污泥处于缺氧或厌氧状态 B . 第一相的微生物组成为大量的产氢产乙酸菌和少量的产甲烷菌 C . 第二相的厌氧活性污泥处于绝对厌氧状态 D . 第二相的微生物组成有少量产氢产乙酸菌，绝大多数为产甲烷菌

A . 厌氧手套箱培养法 B . 气袋法 C . 烛缸培养法 D . 转管法 E . 厌氧罐培养法

A、厌氧培养箱法 B、平板分区划线法 C、厌氧气袋法 D、庖肉培养基厌氧培养法 E、焦性没食子酸法

A．普通肉汤 B．鲜血琼脂 C．麦康凯培养基 D．疱肉培养基 E．巧克力培养基

A.脆弱类杆菌 B.难辨梭状芽胞杆菌 C.军团菌 D.产气荚膜梭菌 E.破伤风梭菌