在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。（）
下列不属于教师职业行为规范的是（）。
在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。
《中小学职业道德规范》中规定，教师要“教书育人……因材施教。”下列不符合该项规定的行为是（）
有的学生在课堂上忧心忡忡，不信任教师，害怕教师提问和批评；有的学生不信任自己的能力，缺乏信心和兴趣；有的学生在教室里焦虑不安，心神不定，常常手足无措，答非所问。这属于（）课堂问题行为的表现。
列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）
下列行为不符合教师职业道德要求的是（）。
教师在与家长交往中应保持正确的合作态度，下列不属于教师应有的态度的是（）
下列哪类问题不属于教师职业行为问题的类型：（）。
下列选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则的是()
职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了多方面的关系。下列选项中，（）的关系不属于职业道德涵盖的关系。
教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是（）。
在美国现代教师职业道德发展初期，一些学者使用（）的研究方法，系统的分析教师的品质人格，并概括了25项教师职业应有的品质。
（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。
在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（）
职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了多方面的关系。下列选项中，()不属于职业道德涵盖的关系。
在使用讲授法时，教师应有的正确行为是（)
根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师享有的权利是()。
教师应有的职业态度和职业情感包括（）
下列选项中，不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中'坚守廉洁自律'准则规定的是（)。
教育的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。下列属于教师职业形象的有（）
家长在网上反映，某中学初一某班家长为了能够及时了解孩子的学习情况，请老师将每天的家庭作业的答案发到微信群里，可是至此以后，老师就要求家长每天批改家庭作业这就出现了问题：孩子只知道答案却不知道解题步骤，不能达到教学目的；偶尔家长没有批改，老师竟然也不批改作业，有的家长没有签字，老师会在微信群里点名批评，难道批改作业不是老师应尽的职责吗？经调查，学校领导与该教师进行了谈话，责成教师按照学校工作要求立即规范教学行为，并向所任教班级学生、家长做好解释说明工作；责成教务处按照学校相关规定对本次投诉事件当事人进行处理，并在全校教职工大会上予以通报请问：该教师违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中哪项职业行为准则？（）
下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的内容是（）
损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗，不属于应予处理的教师违反职业道德行为。（)
