新闻节目的编排应该坚持的“四有四没有”编排原则是:“四有”:()、()、()、();“四没有”编排原则是:()、()、()、()。
列车开车后,应该通过广播()持卧铺票的旅客及时到卧铺车换票。
一个Hardware运行WLS,你观察到系统性能下降,你发现网络是瓶颈,请问你应该()。
观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象,你认为具有科学性的是()。
在显微镜的视野中,你观察到的人口腔上皮细胞图像是()。
若涂片中观察到的只是大量游离芽孢,很少看到芽孢囊及营养细胞,你认为这是什么原因?
在3-丁酮酸乙酯的制备实验中,在反应过程中你观察到什么现象?
有一台电脑在使用过程中经常出现死机的现象。通过你的观察和分析,你认为需要更换主板。在更换之前,你应该()
一个Hardware运行WLS,你观察到系统性能下降,你发现有连接不到server的连接,日志没有异常,cpu正常,请问你做什么。()
视频监控是应用电视的一种形式,区别于广播电视(信息的传播和发散),它是一个()系统,是将分布广泛、数量巨大的图像(信息)集中起来(到监控中心),进行观察、记录和处理的工作方式。
在某客服系统有一计算机网络,在此网络中,通过以太网交换机级联的方式将CCS、IVR、VP、FP、VS等服务器与二百台座席连接在一个网段中。系统割接后发现座席查询速度太慢,且质检录音有失败现象也很频繁。通过监测,你发现网络中存在大量的广播现象,你应该如何做才能减小广播对网络的影响呢?()
如果你在背后叫孩子,他总是没有反应,你应该到他前面去,这也是教育孩子学会面对面讲话、礼貌待人的机会。
布克哈特在《文艺复兴时期的文化》一书中这样说:“在中世纪,人类一时的两方面---内心自省和外界观察都一样,一直处在一层共同的纱幕之下……在,这层纱最先烟消云散。”据你判断,横线上应该填写的国家是()。
你刚到一家新公司上任,你发现公司的财务报表没有遵守美国GAAP通用会计准则标准,因此是不准确的。此时,你首先应该:()
CA925航班,由北京飞往东京,预计起飞时间为09:20,现已到09:40,未有任何登机广播,有一老年旅客至服务台就该航班何时登机进行相关问询,你作为一名服务人员应如何回答问询?
调节过程中,望远镜旁的标尺,应该是正的才能保证从望远镜中观察到的像也是正的。
把旁观者卓有成效大师中的大师几个词放在一起,你应该联想到的管理学家是()
选择中学物理教材中的某一个演示实验,试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题: 1.为什么做这个实验?何时做这个实验? 2.用这个实验说明什么问题? 3.为了达到实验的目的,这个实验有没有不同的设计方案?如果有,你打算做怎样的教学处理? 4.在演示之前,应该提出什么样的问题,吸引学生的注意力,以引导学生观察思考? 5.通过这个演示学生可能提出什么问题?对学生提出的问题你计划如何处理? 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括,得出实验的结论? 7.通过对这个演示实验的教学设计,你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式? 要求如下: 1. (20分)符合教学设计的格式规范,可以是自己的教学设计,也可以是教学案例; 2. (4分)体现对演示实验教学的理解; 3.以PDF格式进行提交。
你现在有3件事需处理:1:顾客抱怨空调温度低;2:顾客建议餐厅应该增加花草;3:你观察到收银员未建议性销售,请列出你处理的优先次序()
夜间飞行时,如果你观察到前方同一高度有一持续红色灯光和一闪烁红色灯光, 那么另一架飞机的大概航行方向是()
撤离在发生气体泄漏的并且人员正处于泄漏区域的情况下,你应该观察风向标的方向,向侧风方向进行撤离。()
你正在执行需求分析活动,团队成员与关键干系人就其中一个需求是否应该纳入到基准当中争论不休。此时,鉴于项目时间紧迫,你作出了决定,不将该需求纳入到基准当中。项目验收的时候,若干关键干系人拒绝了验收,他们认为项目成果没有满足他们的需求,原因是上述需求缺失了。如果要避免这种情况,你应该()
显微镜下观察人口腔上皮细胞时,如果要使视野中观察到的细胞数目最多,应该选用的镜头组合是()
1、选择中学物理教材中的某一个演示实验,试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题: 1.为什么做这个实验?何时做这个实验? 2.用这个实验说明什么问题? 3.为了达到实验的目的,这个实验有没有不同的设计方案?如果有,你打算做怎样的教学处理? 4.在演示之前,应该提出什么样的问题,吸引学生的注意力,以引导学生观察思考? 5.通过这个演示学生可能提出什么问题?对学生提出的问题你计划如何处理? 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括,得出实验的结论? 7.通过对这个演示实验的教学设计,你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式? 要求如下: 1. (20分)符合教学设计的格式规范,可以是自己的教学设计,也可以是教学案例; 2. (4分)体现对演示实验教学的理解; 3.以PDF格式进行提交。