父母教育孩子时,不要否认他的梦想、不要随意惩罚和()。
孩子应该干的和可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要_________。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
在(),父母要了解孩子的心理状况,“自己的事自己做”是该年龄阶段孩子的正常心理发展特点,不要压抑孩子独立性活动意向,解放他们的手脚,让他们做一些力所能及的事,培养他们的独立自主性,为形成良好个性打好基础。
超限效应在家庭教育中时常发生。如,当孩子犯错时,父母会一次、两次、三次,甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评,使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了,就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应()
为人父母,望子成龙,紫岚希望自己的孩子当上狼王。想想看,你的爸妈为了栽培你,是否也做了一些什么事?
今天,我们____自己的童年,____那些无助、委屈和遗憾的时刻,绝不是为了把我们的父母推上审判席。事实上,无论我们多么感慨未能完满的童年带给我们的困扰,但我们中的绝大多数人依然知道我们童年的____是深沉的爱,那些爱依然最能带给我们泪流满面的感动和力量。填入横线处的词语,最恰当的一组是()。
爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。
孩子的零用钱多半是父母给的,目的是要让他们有机会学习自己管理金钱,但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事,所以最好不要孩子一伸手就给零用钱,应该视需求的必要性而定,当他们有花费需求时,一定要了解这些需求的原因,衡量有必要性再给,否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性,将来恐怕会吃不了苦,更严重的,甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是()
来访者男性,30岁,工程师,半年前妻子在与自己登山途中发生意外身亡。为了使其及早摆脱阴影,父母为其介绍一个对象。现在对方有意发展关系,但对方是离异和有孩子的,来访者不知道该不该选择她,故前来咨询。对求助者较短期和恰当的处理策略是()。
李兰在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者求助。在与李兰的交流中得知,她想买一部电脑,但是不敢向父母说,便自己到某店去做兼职,不去上课的时间她都是在店里卖东西,她央求不要将此事告知老师和家长。此时,社会工作者遇到的难题是()。
来访者认为丈夫对自己不好,从来都表现得不耐烦,从来都不爱自己,从来都没个笑脸。这种想法是属于()。
患者,男,65岁。近1年来反复出现想用刀扎孙子的冲动,自己非常爱孙子,但控制不住要出现这种想法,担心自己真的会伤害孩子,非常痛苦。此症状为()
父母与孩子要保持平等的关系,不要对孩子说谎。
父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。
父母回答孩子性提问的几个原则是什么?
邻居家有一对儿女,儿子彬彬14岁,初中二年级;女儿茉莉11岁,小学五年级。现实生活当中的故事仿佛电视剧《家有儿女》一般,父母遇到了许多待解答的问题……一天清晨,彬彬大惊失色向母亲求助,说是自己“小便流脓”了,非常恐慌。妈妈非常不耐烦:“连这种事情都来问我,去问你爸爸!”他又去问爸爸,爸爸却骂他没出息。可怜的孩子最终也没弄明白是怎么回事。请问应该如何给与彬彬正确解释?()
李兰在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者小张求助。小张在与李兰的交流中得知,她想买一台电脑,于是常常去做兼职赚钱,她央求不要将此事告知老师和家长。此时,小张遇到的难题是()。
晶妹说,中国父母表达对子女的爱不是通过拥抱和亲吻,而是严厉要求孩子吃东西。这反应了中美文化的差异,中国人比较含蓄,不善于直白表达内心的情感,而美国人比较直接,通过拥抱和亲吻的方式表达爱。中国父母在孩子面前总是体现某种权威,让孩子吃东西是为了让孩子长好身体。
花花,小学二年级学生,出生在一个高级知识分子家庭,父母对她的要求和期望都很高。考试如果没得前三名,父母就会罚她闭门思过;妈妈还经常拿同事的孩子和花花比,这让花花感到很不耐烦。自尊心很强的花花下定决心:期末考试一定要考个第一名给父母瞧瞧。但是,在期末数学考试时,有一道题花花苦思冥想也没有解答出来。情急之余,她趁老师不注意悄悄问同桌,结果却被考场外的巡视老师逮个正着,考试成绩也做了零分处理。班主任老师把这一情况告知了花花的父母,他们感到意外的同时也很生气,回到家把花花大骂了一顿。尽管花花意识到了自己的错误,但父母根本不听她的解释却让她很伤心。此后,花花变得闷闷不乐,对学习也渐渐失去了兴趣,也不愿意和同学来往。看到这样的情况,花花的老师和家长都很着急,他们来向社工求助。
李浩同学因父母离异,心理遭受打击,从以前乖巧懂事、爱学习的好孩子变成了爱打架、喜欢网游、不爱学习而且不愿与父母沟通的“坏孩子”,父母双方对此头疼不已。社会工作者小林知晓此事后,找到李浩,跟他开展了深入谈心,其中,他也将自己父母从小离异的事情与李浩进行了分享,让其明白就算父母离异,同样也可以按照自己的人生规划走下去,不能活在父母离异的阴影里。小林的这一行为符合社会工作伦理难题基本处理原则中的()
和谐的亲子关系,孩子有权利满足他们的需求,父母也有权力满足自己的需求,不必为了爱孩子而完全牺牲自己,同时,让孩子也学会了尊重父母,体谅他人()
要做到“寓教于喻”家长必()①要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点,不要把孩子当成成年人看待;②要有丰富的生活经验和社会文化知识,加强学习,不断充实自己的头脑;③对孩子要有极大的耐心,不要一遇到教育的难题就动怒。
一位身患老年痴呆症的年迈父亲,抓起聚会餐桌上的饺子就装进自己的口袋,嘴里喃喃自语:“我儿子喜欢吃饺子。”“他忘记了自己是谁,却没忘记爱自己的儿子。”这体现了()①父母的爱是伟大而无私的②亲情源于血源,血源凝就亲情③不要让父母的等待成为遗憾④孝敬父母是中华民族的传统美德
案例一(2):求助者:我母亲是两个月前去世的,虽然说我们早有准备,但还是很伤心。心理咨询师:您家里一共有几个孩子?您父母以前和谁一起住?您现在每天陪着您父亲吗?老人现在是自己一个人住一个房间吗?求助者:……问题有点多,我先回答哪个?心理咨询师:抱歉!我问的有点快了。还是按您自己的思路说吧。上一段心理咨询师使用上述提问方式,主要反映出他()