马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）
下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是（）
马克思主义哲学区别于旧哲学的最显著特点是（）。
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（）。
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在（）
教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。
赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（）。
辩证唯物主义认识论同旧唯物主义认识论的区别表现在（）。
旧唯物主义与辩证唯物主义在认识论上的根本区别在于是否承认世界是可以认识的。
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认( )。
马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有( )
马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的主要区别在于是否承认
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别之一在于是否承认________是认识的对象。
下列各项中，不属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是（）。
（）属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点。
实证主义与人文主义在社会现象的认识上，有哪些主要区别？
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于： （)。
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于： 是否承认人有认识能力。（)
唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于（）
实践的观点是马克思主义认识理论的基本观点，（）是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。
1、辩证唯物主义认识论同唯心主义认识论的根本区别在于是否坚持
