每个幼儿是富有个性的个体,只需靠幼儿园教育就可以实现幼儿的全面发展。
2016年版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是:“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
在幼儿园音乐教育中,()是教育的媒介;()是教育的手段;()的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。
不管是幼儿园还是家庭,都希望幼儿能得到全面和谐的发展,成为一个有用的人,这体现了家庭教育与幼儿园教育()。
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法所规定的幼儿教育的内容。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。
发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。
《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。()
我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”
婴幼儿()有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解,是制定个别化教育计划的基础。
对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国()所规定的幼儿教育的任务。
幼儿园全面发展教育的意义是()
全面发展未必是幼儿教育的必然要求。
在幼儿的发展中,()是实现全面和谐发展的基础和重要条件。
《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务之一是实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿_______和谐发展。
幼儿园舞蹈教育是幼儿园音乐教育的一部分。它是培养幼儿()全面发展的一种形象、生动,富有感染力,幼儿容易接受的教育形式。( )
幼儿园舞蹈教育是()的一部分。它是培养幼儿()全面发展的一种形象、生动,富有感染力,幼儿容易接受的教育形式。
66、幼儿园全面发展教育的基础是()
《幼儿园工作规程》在第一章的第三条突出强调了幼儿园的教育目标是对学前儿童实施()全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
我国幼儿园教育的总目标是:“实行()与教育相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育
2015年新修订的《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是:“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施()等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的教育素质和(),促进幼儿全面和谐发展。