艺术家的审美创造能力包括哪些方面?
在审美创造中,直接决定作品价值的是()。
简述审美理想对美的创造的作用。
审美教育的目标不是要追求创造的人生。
原始人类在物质生产中的审美创造有()
在文学接受过程中,经读者阅读后形成的“第二文本”是读者审美再创造的结果,这种阅读过程中的审美再创造的表现在:()。
审美活动在基本层面上是形象的创造和符号的创造,是()
审美活动的核心是创造一个意象世界。
审美创造力
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、()、审美创造目标。
影视艺术可以通过对色彩的选择、处理来创造独特的审美价值和审美效果
艺术是()的审美创造。
没有审美体验,艺术创造无从谈起。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
增强审美创造力的途径有()
审美教育的目标不是要追求创造的人生。()
审美教育不以追求创造的人生为目标。()
物态化的审美创造是艺术。()
审美活动可以划分为审美接受过程和审美创造过程。
艺术是物态化的审美创造中提到()是人类最基本的创造活动。
审美创造是从事审美感受的前提。
创造一个意象世界是审美活动的核心。()
物态化的审美创造是艺术。()
护理审美修养是指护士通过学习护理美学理论和参加审美实践活动等途径,在审美意识、审美能力、审美品质、审美创造等方面进行()的过程。