阅读下列材料，回答问题。材料一文艺复兴是14—16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。材料二它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动，它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会，并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备。材料三要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
中世纪，教会教育只限于宗教领域
反对罗马教会的捷克宗教改革家是（）
文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （ ）
中世纪，在与国王的斗争中，最早提出并阐述教权至上主张的是（）。他是西方教会史上的重要人物。它积极主张实现奥古斯丁的政治理想，反对国家干预教会事务，竭力维护教会的独立。
中世纪教会音乐的核心形式是（），它应用于教士每日必做的宗教功课（）和重要的天主教仪式（）。
教会把反对宗教改革的妇女看作巫女，认为她们与异端有密切关系，并对她们展开了大规模的围剿。
克洛德•弗洛罗是中世纪教会恶势力的化身，也是教会宗教生活的牺牲品。
为反对封建专制和天主教会的统治，14世纪的意大利发起（），其的先驱是（），18世纪末，欧洲又兴起了启蒙运动，（）（思想家）将矛头直指教皇和教会的黑暗统治。
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是近代欧洲宣扬平等和自由、抨击封建制度和天主教会的思想解放运动。下列作品内容不是受这些运动影响的是（ ）。
中世纪,罗马天主教会面对宗教改革采取的措施是( )。
召开特兰托公会是中世纪教会反宗教改革的唯一措施。（）
宗教改革实质是一场西欧资产阶级在宗教外衣下发动的反对封建统治和罗马教会的政治运动。
教会教育在中世纪时期只限于宗教领域。（）
教会把反对宗教改革的妇女看作巫女，认为她们与异端有密切关系，并对她们展开了大规模的围剿。（）
中世纪基督教文化衰落主要表现在信仰的松懈与教会的堕落以及宗教裁判所问题。（）
中世纪教会创建的大学只传授宗教教义。
文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （）此题为判断题(对，错)。
中世纪的欧洲，宗教婚姻是当时主要的、占统治地位的结婚方式。教会不仅握有婚姻家庭的立法权，而且操纵婚姻家庭的司法权。结婚必须严格遵守教会法上的有关规定。最能准确复述这段话的主要意思的是（）。
西方从14至16世纪的文艺复兴开始，反对宗教神学和封建专制，尊重个人的主体性，高扬人的主体精神，保证人的主体性发展，就成为其文化和教育中的一本基本理念。()
公元前6世纪时，释迦牟尼反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。该宗教是（）
