《容忍与自由》中作者援引《王制》专制律条痛骂《西游记》和《封神榜》，其所说明的道理是（）。
农业上使用熏烟法防止霜冻，说明其道理。
（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
“吃一堑，长一智”说明的道理是（）
人们常说的“乐业、勤业、精业”所说明的道理是（）
国王打赌麦子翻倍的故事说明的道理是：（）。
陶冶法的最大特点是、（），因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。
“士可杀不可辱”说明的道理是（）。
教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。
认知法在以往教学的重视“教什么”与“怎样教”之外又增加了一个值得关注的方面，即（），并把这个部分提高到了相当重要的位置。
()即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
（ ）即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，它主要是解决“怎样教”的问题。
“设想世界历史会一帆风顺、按部就班的向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的、不科学的，在理论上是不正确的”，列宁的这段话说明的哲学道理主要是（）。
“常立志者无志”,说明的是什么道理
老鼠和花猫的故事说明一个道理：“多一门技艺，多一条路。”
国王打赌麦子翻倍的故事说明的道理是：
15 .艺术的终极“意义”应该是“美”和“爱”，只能用真诚的心态才能感受得到。它们有可能是；温暖、平静、宽容、同情、力量、坚韧和谐等，它们也应该包括；经验、道理、说教、宣传。
寓言由本体和寓体两部分构成。本体是作者要说明的道理或教训，也就是寓意。寓体是寓意的载体，也就是故事本身。
____的内容包括说教材、说学生、说教法、说学法和说 ____程序。
“拔苗助长”说明的哲学道理是( )。
庄子描绘河水和大海两种景象，其作用是什么，是为了说明什么道理？从这里可以看出，《秋水》在表现方法上有哪些特点？
采取说服法对学生进行教育时，说服的成效往往不取决于花了多少时间，讲多少道理，而取决于是否恰当地拨动了学生的心弦，引起了他们的情感共鸣，这说明运用说服法时要注意______
1、说教法环节在时间维度的建议用时是
“报苗助长”的寓说明的哲学道理是（）
