收藏的功利性并不会削弱收藏作为高雅文化艺术活动的魅力，反而能够促进收藏事业的发展。从古至今，纯粹的非功利性的收藏可以说绝无仅有。保值、增值的客观需求，促使人们对各类器物的鉴定和欣赏水平不断提升。如果离开一定的历史条件来奢谈所谓纯粹的收藏鉴赏，对于收藏事业来说只能造成观念的混乱。 这段文字意在强调：
在数字化音乐教室也无法完成欣赏、歌唱、演奏、创作模块的教学。
艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行： （一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的（）。 （二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的（）。 （三）处处留意积累学问，以提高（）和（）。 （四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的（）和（）。 （五）要重视对欣赏者（）的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。
收藏的功利性并不会削弱收藏作为高雅文化艺术活动的魅力，反而能够促进收藏事业的发展。从古至今，纯粹的非功利性的收藏可以说绝无仅有。保值、增值的客观需求，促使人们对各类器物的鉴定和欣赏水平不断提升。如果离开一定的历史条件来奢谈所谓纯粹的收藏鉴赏，对于收藏事业来说只能造成观念的混乱。这段文字意在强调（）
在音乐欣赏、音乐演奏中，“结构感”的核心是下面哪一项：（）
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）
如果音乐会中有令人鼓舞的演奏，观众们就会欣赏到一场精彩的演出。然而，除非观众中有细心的听众，否则，就不会有精彩的演出；如果是一个细心的观众，则必须了解自己的音乐根基。如果以上陈述为真，那么以下哪项选项一定是真的?（ ）
一般在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）
一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（）
演唱、演奏者的内心情感 ，因此音乐欣赏没有标准的欣赏“答案”，只能是“仁者见仁、智者见智”。
著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。()
音乐欣赏的权利在于演奏者。( )
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，（）是把握“结构感”的核心：
对于演奏者来说，不同的欣赏水平导致不同的演奏水平。
必须要比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力才能提高演奏水平。()
我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）
在音乐演奏和音乐欣赏过程中,()是把握“结构感”的核心:
在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）
著名的伟大的演奏家的演奏水平也可以被普通人超越。（）
水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。
音乐剧的钢琴课程学习是为了让每一位同学达到钢琴演奏水平。
对于企业来说，不同的人员对于变革会有不同的影响、会起到不同的作用，一般来说，()不会影响到企业的变革。
儿童音乐教育内容包括;歌唱。韵律活动乐器演奏、欣赏等四大方面。（)
