人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，这时期的人文主义思想，主要的内容有（）。
十四世纪末至十七世纪初是西方从（）主义向（）主义过渡的时期，一般称这个时期为文艺复兴时期。
（）在文艺复兴时期最先提出了人文主义的概念。
文艺复兴时期的人文主义作家有（）。
下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，正确的是（）①都是商品经济发展的产物②都体现了新兴资产阶级的愿望③都宣扬了个性自由和解放④都具有思想启蒙意义
哪一项不是文艺复兴时期人道主义的形态？（）
在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。
意大利从中世纪向文艺复兴运动过渡时期最具有代表性的作家、诗人、人文主义先驱者是（）
文艺复兴鼎盛时期的艺术作品是理想主义的。
百家争鸣对于春秋战国时期的中国社会发展、文艺复兴和启蒙运动对于资本主义生产方式的确立和发展、马克思主义对于社会主义革命和建设、真理标准讨论对于我国的改革开放，都具有重大的意义。这表明（）
简述文艺复兴时期的人文主义思想。
文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
（）的发源地是14~16世纪文艺复兴时期的欧洲，它是最初资产阶级的意识形态。
文艺复兴时期的艺术起源于浪漫主义和唯美主义，终结于理性主义和现实主义。
文艺复兴时期的人文主义文论的总体特征包括（）。
简述文艺复兴时期人本主义史学的特点
浪漫主义和唯美主义是文艺复兴时期的艺术的起源，艺术终结于理性主义和现实主义。（）
文艺复兴时期的人文主义特点是（）。
文艺复兴之后,自由主义才成为西方的主流意识形态。()
文艺复兴时期人文主义教育思潮的特征包含（ ）
【判断题】社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在的一致性,都体现了社会主义意识形态的本质要求,体现了社会主义制度在思想和精神层面的质的规定性,是建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。
在不同的历史时期、面对不同的历史任务，社会主义的社会公德建设具有哪种性质（)。
