智慧职教: 脊髓损伤患者急性期康复治疗的措施不包括( )

A . 颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染 B . 患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳 C . 卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身1次，以防压疮形成 D . 每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端 E . 电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位

A . 预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染 B . 肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法 C . 痉挛、性功能障碍和疼痛 D . 运动功能障碍和姿势疼痛 E . 早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合，与药物和必要手术相结合，与家长相结合及中西医结合

A . A.运动治疗 B . B.物理治疗 C . C.作业治疗 D . D.语言治疗 E . E.心理治疗

A . 体位转换 B . 物理因子治疗 C . 肌力训练 D . 转移训练 E . 步行训练

A、糖皮质激素 B、维生素类药物 C、ATP D、6-氨基己酸静脉滴注 E、加强护理,防治并发症

A . 患者卧床时应保持肢体于休息位，以防止肌肉疲劳 B . 颈髓损伤的四肢瘫患者，训练患者胸式呼吸，预防呼吸道感染 C . 卧床患者应定时变换体位，一般4小时翻身一次，以防压疮形成 D . 每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练，要求每次运动达到关节活动度终末端 E . 电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始，角度渐增，最终让患者处于90°直立位

A . 冰敷 B . 小范围ROM练习 C . 举重等抗阻练习 D . 抗炎药物 E . 镇痛药物

A . 防止卧床并发症，对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练 B . 进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力 C . 尽可能使患者获得独立生活活动能力 D . 应尽早开始站立和步行训练 E . 及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能

A . 患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练 B . 急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练 C . 康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能 D . 伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练 E . 颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰

A . 松解粘连，消除疼痛 B . 改善局部血液循环促进损伤组织修复 C . 消除局部水肿，解除疼痛 D . 缓解肌肉痉挛，减轻对椎间盘的压力

A、防止卧床并发症,对残存肌力或受损平面以上的肢体进行肌力和耐力训练 B、进一步改善和加强患者残存功能,训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力 C、尽可能使患者获得独立生活活动能力 D、应尽早开始站立和步行训练 E、及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重获站立及行走功能

A . A．糖皮质激素 B . B．维生素B族类药物 C . C．ATP D . D．EACA静脉滴注 E . E．加强护理,防治并发症

A . 防止卧床并发症，对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练 B . 进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力 C . 尽可能是患者获得独立生活活动能力 D . 应尽早开始站立和步行训练 E . 及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能

A . 患者生命体征和病情基本平稳，脊柱稳定即可开始康复训练 B . 急性期采取床边训练和佩戴腰围的步行训练 C . 康复治疗目的是早日恢复生活自理和步行功能 D . 伤后／术后即可佩戴腰围开始坐起训练 E . 颈髓损伤呼吸肌麻痹的患者训练其加强胸式呼吸运动，咳嗽、咳痰

A . 维持肌张力及关节活动度 B . 增强肌力和促进感觉功能恢复 C . 保持功能位，预防关节挛缩变形 D . 被动运动和按摩，可促进淋巴血液循环 E . 出现主动运动时，应积极进行主动活动

A . 卧床休息 B . 被动运动 C . 主动运动 D . 瘫痪肢体置于功能位 E . 物理因子治疗

A . 防止肌力的不平衡 B . 预防关节挛缩 C . 避免不正常的姿势负重 D . 预防肢体的失用 E . 预防骨质疏松

A．体位摆放 B．卧床时体位变换 C．关节被动运动 D．呼吸及排痰训练 E．以上都是

A．保持良肢位 B．肢体被动运动 C．超短波治疗 D．步行训练 E．针灸治疗