2016年新修订的教育法第六条规定：“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。”
胡锦涛总书记多次强调指出，要坚持把（）摆在全部科技工作的突出位置，大力增强科技创新能力，大力增强核心竞争力，在实践中走出一条具有中国特色的科技创新的路子。
在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。
实践能力是专业技术岗位创新主体运用知识实现创新目标的能力，它是一种外显的能力，使专业技术岗位创新活动得以落实的保证，包括创新经验、创新思维、创新规划、（）4个方面。
行政创新能力是决定组织发展的亚核心能力。
实践能力是创新能力的核心。
深化教育领域综合改革要求全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成（）活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
自主创新能力包括三种最重要的心理品质和能力是（）.①创新精神②创造性思维③研究能力④实践能力
创新能力是一种综合能力，它把多重能力集中起来，并充分加以运用；具体地说，创新能力包含（）以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。
以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才（）能力
智能的核心能力是解决问题能力即是实践能力，和（）。
教育活动中"以人为本"，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。此语出此（）。
独创能力是创新能力最本质最重要的核心，体现在（ ）
独创能力是创新能力最本质最重要的核心，体现在（）
积极投身实践是增强改革创新能力本领的( )。
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
创新能力的培养是一个系统的过程，由创新性学习能力培养、创新性思维能力培养和创新性实践能力培养三部分构成。
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。
新一轮课程改革提出了“以（)为核心，以创新精神与实践能力为重点的素质教育总目标”。
创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维;二是创新实践的能力。判断题
【单选题】素质教育的核心是培养学生的创新精神和()。 A. 实践能力 B. 审美能力 C. 高尚品德 D. 反思能力
【单选题】创新能力主要包括两方面的含义：一是大脑活动的能力，即创造性思维；二是创新实践的能力。
创新能力是人类大脑思维功能和社会实践能力的综合体现。
