释义、口述、总结、作笔记、类比、举例、提问属于哪类学习策略（）
复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。
类比是一种（）推理。
课本内容往往不能完全确定或详细说明其潜在的各种解释，因为它精简化了客观事物的现象和过程，常常要求学生运用想象力来联想这些信息，这对于不少学生来说，很可能会是一种按照个人经验产生的联想，与作者思想是不同的。
蓝牙是一种支持设备（）的无线电技术。能在包括移动电话、POA、无线耳机、笔记本电脑、相关外设等众多设备之间进行无线信息交换。
教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是（）。
（）的核心是高度自由的类比想象。这种技法一般是通过一种跨学科的小组，利用“同质异化、异质同化”的机制，充分发挥不同学科背景小组成员的类比想象力，产生大量新颖丰富的创造性设想。
手指口述是一种与以往不同的（）方法，能培养一种新的安全技能。
教师帮助学生总结常见单纯词，学生做了下列课堂笔记，其中错误的一项是（）。
做笔记是一种常用的（）
教师帮助学生总结文学史上有名的作家学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()
在文言文总结课上，教师指导学生总结“古今异义词”的用法，下面是一位学生整理的笔记，其中不正确的是（）。
巴勒斯坦希卡耶（Hikaya）是一种口述形式，由什么人物一代代口头传承？（）
对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括（）等形式。
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。
做笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的（）。
()是一种非逻辑思维,借助形象、类比、隐喻等方式展开,往往是不连续的、跳跃的、发散的,带有某种神秘色彩。
类比的推理是一种“合情推理”。
类比是一种证明。
文化研究是一种视野非常宽广的研究范式，它融合了社会学、文学理论、媒体研究与文化人类学等学科的知识来研究现代工业社会中的文化现象。下列电影中，哪一部不是关注跨地域改编的性别想象、城市想象及国族想象等话题的？
复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）
某公司新产品研制均由产品设计工艺负责人负责，从研制到投产所有技术问题均由他一个人负责。审核员想了解对产品工艺的有关规定，开发部经理说：“这些东西都在产品设计工艺负责人脑子里，为了保密只在个人的笔记本里有记录，没有整理成文件。”审核员要求索看笔记本，经理拿来一个项目的笔记本，审核员看到上面密密麻麻写了很多的内容，多是平时做试验的记录，没有一定的格式。审核员问开发部经理：“你看得明白吗？”经理说“都是当事人自己记的，我一般不看他们的记录，一切由产品设计工艺负责人自己负责”。审核员看到该公司多数的研制人员都是原来从研究所出来的，平均年龄大概50岁以上。审核员间：“这些笔记本以后上交吗？”经理：“没有明确的规定”。审核员：“如果设计人员不在了怎么办？”经理：“不知道，好多年来都是这么规定的，没考虑以后的事”
伴随着感知觉、记忆、思维、想象等活动表现出来，注意是一种（）
