以下（）不属于医学研究和服务内容。

A . A．把精神医学与行为医学的方法运用于躯体疾病预防、治疗和康复之中 B . B．研究社会、心理因素与生物因素在疾病病原学、症状学、病程和预后中的相互作用 C . C．提倡医疗服务的整体观念，即生物—心理—社会医学模式 D . D．研究特殊的社会、心理因素与正常或异常生理功能之间的关系 E . E．研究肿瘤的发病机制及其临床表现

A . A.社会卫生策略 B . B.社会卫生状况 C . C.医学治疗技术 D . D.影响人群健康的社会因素 E . E.社会卫生措施

A . 人群健康状况 B . 疾病的发生原因 C . 疾病的治疗 D . 疾病的康复 E . 人群的健康教育

A . 社会卫生状况 B . 社会因素 C . 人群健康状况 D . 社会卫生对策 E . 社会卫生措施

A . 损伤的机制，征象，程度，后果，检验方法 B . 鉴定损伤时间致伤因素 C . 判断致伤方式和方法 D . 研究损伤的治疗方法 E . 判定死亡方式或死亡性质

A . 卫生学 B . 临床医学 C . 环境医学 D . 社会医学社区医学 E . 流行病学医学统计学

A . A．疾病的分布、流行原因、传播途径 B . B．数据与资料的搜集、整理、分析 C . C．自然环境、生活居住环境及与人群健康的关系 D . D．卫生资源的配置、利用、评价 E . E．影响人群健康的社会因素、社会卫生状况、社会卫生措施

A . 口腔流行病学和口腔健康调查方法 B . 龋病和牙周病的预防 C . 行为科学与健康促进 D . 口腔保健用品的开发及使用 E . 特定人群的口腔保健

A . 心理社会因素在疾病的发生、发展和变化过程中的作用规律 B . 心理评估手段在疾病的诊断、治疗、护理与预防中的作用 C . 医院管理中存在的心理问题及系统的解决方法 D . 运用心理治疗的方法达到治病、防病与养生保健的目的 E . 患者心理活动的特点以及心理护理的方法的运用

A . 学生的家庭类型 B . 学生在家庭中的地位 C . 学生干部情况 D . 课外与校外活动情况

A . 医疗卫生技术措施 B . 影响人群健康的社会因素 C . 社会卫生状况 D . 社会卫生策略 E . 社会卫生措施

A . A.对研究资料严加保密 B . B.对研究成果严加保密 C . C.医师与病人之间的保密 D . D.研究者与受试者之间的保密 E . E.对病人姓名做保密处理

A . 对研究成果严加保密 B . 对研究资料严加保密 C . 医师与患者之间的保密 D . 研究者与双盲对象之间的保密 E . 研究者与受试者之间的保密

A . 疾病的分布、流行原因、传播途径 B . 数据与资料的搜集、整理、分析 C . 自然环境、生活居住环境及与人群健康的关系 D . 卫生资源的配置、利用、评价 E . 影响人群健康的社会因素、社会卫生状况、社会卫生策略与措施

A . 社会卫生策略 B . 社会卫生状况 C . 医学治疗技术 D . 影响人群健康的社会因素 E . 社会卫生措施

A . 心理障碍 B . 心身疾病 C . 医患关系 D . 心理卫生 E . 心理发展

A．A.躯体疾病的心理中介机制 B．B.医护人员的心理品质 C．C.各类疾患造成的心理变异 D．D.心理护理和心理咨询的实施

A.医疗卫生部门为身患癌症的李某提供免费治疗服务 B.医疗卫生部门对留守儿童进行疾病预防与保健调查 C.医疗卫生部门制定职业病普查、预防和控制的规划 D.医疗卫生部门对艾滋病感染者实行“四免一关怀”政策

A．社会卫生状况 B．人群健康状况及其影响因素 C．社会卫生策略和措施 D．疾病的发生原因 E．卫生服务状况对人群健康的影响

A．研究影响人群健康状况的环境因素。 B．研究预防疾病、保护人群健康的策略与措施 C．研究疾病的分布、影响因素和资料的收集、整理与分析 D．研究疾病防治的组织和科学管理办法 E．组织进行疾病的诊疗技术和预后的提升

A．大脑疾病和躯体疾病引发的心理变化 B．心理疾病的发生、发展规律 C．心理因素对疾病产生的作用 D．心理因素对疾病发展的作用 E．心理因素对疾病预防的作用