某同学在复习中国古代文学史时，对其主要成就进行了归纳整理，其中有一项出现了错误，这一项是（）
在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）
与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）
与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）
在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
使用分析天平用差减法进行称量时，为使称量的相对误差在0.1%以内，试样质量应（）。
在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件（）
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
农合机构科技部门应对使用计算机处理会计核算数据和资料后形成的软盘、硬盘等电子介质进行整理，并按电子介质的技术要求提供保管环境，妥善保管，其保管期限与归档方法与纸制会计档案相同。
交互式电子白板的________功能，可以由控制软件可纪录教师在白板上的移动轨迹以及白板上的所有内容，录制成电子档后就可以进行课后回放。
使用万分之一精度分析天平用差减法进行称量时，为使称量的相对误差在0.1%以内，试样质量应（ ）。
复习课不同于练习课,复习课虽然要继续训练解题的技能技巧,但其更重要的任务是把所学的知识进行归纳、整理,把原来分散学习的知识有机地联系起来,使它形成一个完整的知识系统。()
下面是张丽同学进行主题式复习时整理的图片。据此判断.她学习的主题是（）
电子吊钩秤每批装车作业前，对砝码进行（）次测重并打印磅单，确认电子秤每次测重误差均在精度范围以内方可投入使用
省联社及农商行（农信社）科技部门应对使用计算机处理会计核算数据和资料后形成的软盘、硬盘等电子介质进行整理，并按电子介质的技术要求提供保管环境，妥善保管，其保管期限、归档方法与纸制会计档案相同（）
从政府与用户交互的角度来看，用户可以在网上与政府部门进行通信，政府部门也可以通过电子方式应答用户的要求，这属于电子政务的网上信息双向互动形式。（)
从政府与用户交互的角度来看，用户可以在网上与政府部门进行通信，政府部门也可以通过电子方式应答用户的要求，这属于电子政务的网上信息发布形式。（)
从政府与用户交互的角度来看，用户可以在网上与政府部门进行通信，政府部门也可以通过电子方式应答用户的要求，这属于电子政务的在线事务处理形式。（)
电子信息在综合前置子系统各节点之间、以及综合前置子系统与ACS之间的信息交互，应当符合中国人民银行规定的信息格式，并按照规定使用（）
在学习20以内的进位减法时，如16-8=8。教师要求学生准确给出得数，并要求学生学会用十减减十加等两种以上的计算形式，这属于教学目标中的（）
