道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的（）的活动。
道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。从博弈论的角度看，道德是一个人类群体经过长期博弈而形成的稳定预期下的共同信念。以下不属于道德所具有的特征的是（）。
职业道德修养是指一个人在日常学习.工作和生活中，在社会监督下进行自我教育，自我改造，自我磨练和自我完善的过程.（）
道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人，个人和社会，个人和自然间各种关系的一种特殊的（）。
所谓修养，是指一个人的素质经过长期锻炼或改进所达到的一定结果和能力。
教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
意识形态：在一定的社会经济基础上形成的代表了某一阶级或社会集团的利益的系统的思想观念。 下列属于意识形态的是：
社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（）的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。
一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追往和设想，即（ ）
社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来( )的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。
社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来( )的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。
一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追求向往和设想，即（ ）。
“由社会生产关系决定，反映一定社会形态中统治阶级的要求，受到生产关系或经济基础的影响和制约，按统治阶级意志调整人们之间的相互关系，维持和完善生产关系。”这是指管理的（ ）
个人在道德意识.道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度.自我教育和自我完善的活动是（）
一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追往和设想，即（ ）
一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（ ）。
一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，被称为
职业道德既能使一定的社会或阶级的道德（），又能使个人道德品质（）
个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）
个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定的社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）。
道德是一定社会、一定阶级调节（）、个人与社会、个人与自然之间各种关系的行为规范的总和
（）是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
