关于ROP的治疗，错误的是（）

A . 对放疗不敏感 B . 主要采取综合性治疗 C . 以手术治疗为主 D . 因易早期转移，单独应用放疗或化疗的远期疗效差 E . 根据患者情况和手术适应证，手术可采取保肢或截肢的方法

A . 单纯挫伤无鞘膜积血或积血不多者，应用提睾带，局部冷敷 B . 挫伤的睾丸肿、硬，张力过高者，切开白膜减压 C . 破裂及碎裂者，手术切除 D . 浅部脱位手法复位于阴囊内，深部脱位应尽早手术复位 E . 睾丸扭转6小时内，手法复位；超过6小时，睾丸红肿、硬，开放手术复位；超过24小时，无生机者，手术切除

A . A．恢复期应加强锻炼 B . B．加用止血药 C . C．高热以物理降温为主 D . D．短期使用少量皮质激素 E . E．在有防蚊设备的病室中隔离至完全热退

A . 牵张训练以增加韧带张力 B . 损伤24小时内以冷疗为主 C . 借助平衡板进行本体感觉训练 D . 急性期后可选择温热量高频电疗 E . 肌力训练，特别是增加比目鱼肌训练以增强踝关节稳定性

A . 失血性休克的治疗是扩容 B . 感染性休克时可应用大剂量氢化考的松 C . 失血性休克时，止血是不可忽视的主要手段 D . 感染性休克时，应首先使用升压药 E . 感染性休克应恢复有效循环血量

A . 应采取头部重点低温治疗 B . 应采取脱水治疗以控制颅内压 C . 应维持脑内灌注压于50～100mmHg D . 应增加脑代谢和氧耗 E . 应维持脑脊液pH接近正常值7.3

A . 以近部选穴为主 B . 宜配合循经远取 C . 可以采用同名经取穴法 D . 膝关节内侧疼痛宜远取阴陵泉穴 E . 毫针刺用泻法

A . 它以整个家庭为对象来规划和进行治疗 B . 不太注重家庭各个成员的内在心理结构 C . 家庭治疗的重点是调节家庭各成员之间的人际关系 D . 人格障碍是家庭治疗较好的适应证 E . 从个别心理治疗以及某些集体心理治疗形式中发展而来

A . A.ROP的发生主要与早产低体重有关 B . B.严格氧疗指征是预防ROP的重要措施 C . C.多数早产儿ROP都能自行恢复 D . D.对阈值病变应立即治疗 E . E.筛查多在生后4～6周或矫正胎龄32～34周

A . 积极控制感染 B . 补充血容量、纠正酸、调整血管舒缩功能、消除血细胞聚集以防止微循环淤滞 C . 维护重要脏器的功能 D . 积极恢复全身各脏器组织的血液灌注和正常代谢 E . 大剂量使用糖皮质激素

A . 抗菌药物以杀菌性为佳 B . 抗生素剂量和疗程应大 C . 选择性IgA缺乏症禁忌输血 D . 严重细胞免疫缺陷的病人，最好输新鲜血 E . 细胞免疫缺陷者禁忌接种活疫苗

A . 注意休息 B . 清除链球菌感染 C . 心脏炎时宜早期使用肾上腺皮质激素治疗 D . 无心脏炎患儿可用阿司匹林 E . 激素可作为常规用药

A . 快中子OER值低，对治疗乏氧组织有利 B . 快中子的相对生物效应随能量和深度变化且随分次剂量变化 C . 百分深度剂量与钴-60X射线近似 D . 晚反应组织的相对生物效应小，不易造成损伤 E . 放疗用的快中子能量应至少大于14MeV

A . A.正确的急救与搬运 B . B.12～24小时是治疗的黄金期 C . C.恢复椎管口径是最直接的方法 D . D.注重中西医结合治疗 E . E.预防治疗并发症

A . 挫伤的肺应根据情况做肺段或肺叶切除 B . 进行性血胸应剖胸探查 C . 少量血胸可保守治疗 D . 胸腔中量以上积血应早期胸穿或闭式引流 E . 凝固性血胸应在出血停止数日内剖胸清除血块

A . ROP运算就是再订货点发 B . 存货属性必须ROP件 C . 存货属性可以不是外购 D . 可以使用固定批量法

A . 低于再订货点时自动生成采购单低于最高库存时生成预警 B . 超过保质期进行预警 C . 出库跟踪入库

A、作业治疗强调改善关节活动功能和各种精细协调动作，提高日常活动和工作能力 B、物理治疗强调改善肌力、耐力、增加关节活动度、为OT 准备 C、作业治疗强调实际工作和生活动作/任务的完成，兴趣较大，情绪较高，注意力较集中 D、物理治疗强调训练靶器官的处方性活动：运动方式、强度、时间、频率 E、上街购物属于物理治疗

A．家庭治疗的目的是“使患者家属配合康复治疗师,共同帮助患者消除负性情绪” B．创造良好的家庭氛围 C．家庭氛围可影响患者的情绪 D．教育患者家属在生活中,少询问、少交流 E．良好的家庭氛围可使惠者感受到家庭的温暖

A．引导案主发现一个真实的自我，为走向自我实现扫除障碍 B．提供一种治疗的气氛协助案主重新认识自己 C．引导案主对经验采取开放的态度，自我信任 D．治疗的目标是为了解决案主面临的问题

A．主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作，应该针对每一个体，明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗 B．临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后 C．学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访，从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息，直接监控目标预后和不良反应 D．ADHD于儿童期发病，但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响 E．ADHD是儿童最常见的神经发育障碍，也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一，更是一种影响终身的精神障碍