铃鼓、腰鼓属于（）的设备和材料。
以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语，阅读并回答问题。师：期中考试前我们学习了《安塞腰鼓》一课，现在请大家回顾一下，提到“安塞腰鼓”一词，你想到了什么？生1：激情，雄壮。生2：我想到的是大量排比、比喻、短句的使用，使文章非常有气势。生3：我补充一点，还有反复的使用。师：是啊，语言艺术家刘成章用高超的语言艺术将安塞腰鼓这一视听场面表现得淋漓尽致，今天我们来学习《观舞记》，这篇课文是冰心所写，她笔下的舞台艺术也是摇曳多姿、神采斐然的。对上述课堂导语的评价，不恰当的是（）。
社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务，并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时，代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”，觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看，本社区的家长的需要属于（）。
近年来，某社区相继成立了老妈妈协会、关心下一代协会、护绿协会等10多个“草根”协会，积极组织本社区居民，自主解决了不少“麻烦事”。“草根”协会的发展（）。
老年女性，62岁，担任村内老年人秧鼓队组织工作，近日为迎接上级领导检查，压力很大，担心工作做不好，出现难以入睡、易醒。针对此问题，对老年人的指导不正确的是（）
政府主导型社区管理模式的优点之一，在于为社区居民参与本社区事务和活动提供了机会和平台，有助于调动社区基层参与社会实践的积极性。
教学《安塞腰鼓》时，教师上课前先放了一段腰鼓舞蹈的影片，学生们看得津津有味，从而自然地导入了新课。对该教师运用的多媒体方式，下列评价不恰当的是（）。
某社区服务机构组织社会工作者讨论在未来三年如何更好地服务本社区，这种策划是（）。
某小区回迁户与商品房住户之间时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请回迁户和商品房住户参与，为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的（）策略。
阅读《安塞腰鼓》课堂实录（片段），回答问题。师：今天，让我们一起走进陕北，来到黄土高原，去欣赏独具风味的安塞腰鼓。好，一起来朗读下，好吗？看！（生齐朗读）师（板书）：安塞腰鼓上联：听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓师：听同学们读出了《安塞腰鼓》的气势和豪迈，我作了个上联：听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓，希望同学们在一会儿的学习中能够有所感悟。请同学们交流预习三分钟。以下说法不恰当的是（）。
安塞腰鼓由来已久，已有2000年以上历史，（）
著名的“安塞腰鼓”在最初是为了（）。
―腰鼓是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤以延安市安塞县腰鼓为突出。
户籍不在本社区，但在本社区居住满（）年以上的可以进行社区自治组织的选举登记。
在教学《安塞腰鼓》时，课堂一开始，便是一阵激越的鼓声，伴着鼓声，老师给同学们介绍了安塞腰鼓的背景知识，然后在激越豪迈的阵阵鼓声中，老师带着学生齐声朗读课文，对这一教学设计，下列评价不正确的是（）。
老年女性，62岁，担任村内老年人洋鼓队组织工作，近日为迎接上级领导检查，压力很大，担心工作做不好，出现，难以入睡易醒，这位老年人的主要心理问题是（ ）
虫卵呈腰鼓形，两端有盖塞的是
某组织在战略执行过程中，暴露出下述问题:由于战略是不同观点、不同目的的参与者相互协商折衷的结果，使战略的经济合理性降低，且未能充分调动全体管理人员的积极性。该组织采用了()战略组织模式。
老年女性，62岁，担任村内老年人秧鼓队组织工作，近日为迎接上级领导检查，压力很大，担心工作做不好，出现难以入睡、易醒。为支持上述诊断，应采用下列哪项检查方法（)
某丙参加了由境外组织所成立的某恐怖组织，并积极参与恐怖主义活动，在新疆某地策划了汽车爆炸，导致数人死亡。对某丙应以何罪处罚？( )
在质量管理原则中的领导作用是指（）建立统一的宗旨和方向，并且创造全员积极参与实现组织质量目标的条件
老年女性，62岁，担任村内老年人秧鼓队组织工作，近日为迎接上级领导检查，压力很大，担心工作做不好，出现难以入睡、易醒。为支持上述诊断，应采用下列哪项检查方法（）
安塞腰鼓阅读答案
组织老年人参与活动时，要充分利用非语言沟通技巧，为老年人进行示范、鼓励、协助等，激发老年人的参与积极性。（)
