听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童，对他们开展语言康复训练，尽量减少听力残疾带来的语言障碍。
儿童的听力正常与障碍的应怎样鉴定？
要想对14岁儿童的听力作出评估，最好的方法是（）
吡嗪酰胺常见不良反应高尿酸血症，（）禁用；链霉素主要不良反应耳毒性，要严格掌握使用剂量，儿童老人孕妇听力障碍和肾功能不良等要慎用或不用。
儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障碍。
视觉障碍儿童早期干预常用的方法有（）。
据统计，我国7岁以下的听力障碍儿童有多少万名？（）
小李针对儿童福利院中听力及语言障碍的孩子开展的教育属于()。
若儿童的听力在()分贝为轻度听力障碍。
据统计，我国7岁以下的听力障碍儿童有（）万名。
对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。
儿童听力测试方法包括（）。
对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。
要想对14岁儿童的听力作出评估，最好的方法是（）。
对于听力障碍的儿童。可以通过发展其对人讲话口型变化的精细感知能力来与之交谈，这体现了儿童身心发展的（）
任何听觉的障碍的儿童，只要听力损失通过一定的方式得以恢复，能够正常地使用听觉功能的话，就可以随班就读。
指导情绪与行为障碍儿童的学习方法主要有（ ）。
2013版美国《精神疾病诊断与统计手册》把学习障碍的名称定为特异性学习障碍，指智力正常、视力和听力正常、没有长期的生理或心理疾病、接受了足够的教育，但在学业上仍然无法获得成功的儿童。
什么是听力障碍儿童的早期预防（）
4、以下哪个不属于听力障碍儿童的听力训练游戏方法的目标（）
听力障碍儿童常用的客观测听法有语声测听、哨声测听和击掌测听。（)
4、某儿童被诊断为左耳听力正常，右耳听力损失75分贝，是中度听觉障碍学生。
听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有（)
儿童轻度听力障碍的标准是
