新中国成立初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是（）
60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是（）。
核能发电是利用核反应堆中核裂变所释放出的热能进行发电的方式。从上个世纪50年代开始世界上的许多国家就开始兴建核电站，包括美国、前苏联、联邦德国等。那么历史上第一座核电站的名称是（）。（）
前苏联从20世纪20年代末开始，长期实行工农业产品价格的“剪刀差”（指工业产品与农产品不等价交换，国家无偿向农民征收公粮、调拨农产品和以低价收购农产品，而以较高的价格将工业产品卖给农民，从中得到有利的差价），苏联实行这一政策的目的主要是（）
20世纪50年代中期，苏联开始对斯大林模式进行改革的主要原因是（）。
我国从20世纪80年代后期开始实行检查/维护（1/M）制度的，其检查内容是（）。
社会主义苏联模式，又称（）模式，其基本特征是（）。20世纪80年代中后期，苏联领导人（）积极推行（）路线，曾试图从根本上改造这一模式。结果适得其反，导致了苏维埃社会主义共和国联盟的彻底崩溃。
从上世纪50年代初开始，我国仿照苏联高等教育的模式，进行了几次大规模的“院系调整”（）
苏联从20世纪20年代末开始，长期实行工农业产品价格的“剪刀差”（指工业产品与农产品不等价交换，国家无偿向农民征收公粮、调拨农产品和以低价收购农产品，而以较高的价格将工业产品卖给农民，从中得到有利的差价）。苏联实行这一政策的目的主要是（）。
从20世纪50年代中期开始，中国大力发展与亚洲、非洲和拉丁美洲国家的友好关系。这一外交方针被称为（）
八十年代中后期以来，在世界范围特别是发达国家开始推行（）。
从50年代后期开始，（）是苏联国家创汇的主要来源。
从20世纪50年代到70年代初，资本主义国家对外贸易政策主要倾向是（）。
20世纪90年代后期，许多国家加强了对付避税地的立法，主要是将打击的对象从受控外国子公司扩大到了（）。
20世纪50年代，我国从当时的苏联引进了施工组织设计的管理技术，它的主要内容包括（）。
从 20 世纪 50 年代中期开始,中国大力发展与亚洲、非洲和拉丁美洲国家的友好关系。这一外交方针被称为( )。
从20世纪50年后期开始,由于“左”的错误的影响,我国在社会主义建设中的主要错误有
中国从50年代开始工业化发展是因为苏联的战略资源。
20世纪60年代后期苏联对中国国家安全构成现实威胁的主要表现是：
分子生物学从20世纪50年代开始发展起来的一门新兴学科，主要研究对象是蛋白质与核酸。
从50年代后期开始，()是苏联国家创汇的主要来源。
60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是111()。
纪50年代以后,西方发达国家开始出现了人口从城市中心迁移到郊区的现象（）
